小学生课文范文朗读比赛方案.doc

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1、2013-2014学年度第二学期新伙场小学学生课文朗读比赛方案为丰富校园文化生活，培养学生良好的朗读能力，提高语文素养，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举行校园朗读比赛。以此提高学生的说话能力和朗读水平，激发学生的读书兴趣与热情，让学生在活动中沐浴书香的气息，享受阅读的快乐。一、比赛目的：1、激发学生朗读课文的兴趣，养成朗读课文的习惯，促进朗读水平的提高。2、增强课堂朗读教学的成效及教师自我朗读教学水平的提高。3、发展学生语言能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感。二、参赛对象：1—6年级每班选3名学生参赛。三、比赛时间：2014年3月27日下午最后两节课。四、比赛地点：校园

2、五、比赛规则：1、朗读内容为本年级现行教材中已学的课文，具体篇目由各班语文老师决定后上报教务处，教务处负责抽签决定比赛顺序。2、朗读的形式：①所有朗读均不配乐。②可以背诵，也可持课本朗读。③学生参赛时要报清所在班级、课文题目及姓名。五、评委：学校行政及特邀老师。六、评分标准（见表格）七、奖项设置：一、二年级、三、四年级、五、六年级各评出一等奖1名、二等奖1名、学前班评出一个优胜好儿童。备注：希望各位班主任及语文教师做好充分准备，指导好学生，保证比赛顺利、有效地开展。新伙场小学2014-3-21附：评分标准新伙场小学学生朗读比赛评分表内容项目正确（40分）流利（30分）有感情（30分）总分计

3、分标准姓名字音准（20）不丢字（10）不多字（10）不倒读（10）不唱读（10）不破读（10）停顿适当（10）语调生动（10）态度大方（10）