七年级生物测试题及答案.doc

《七年级生物测试题及答案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、七年级生物测试题及答案一、单项选择题：（本题包括20小题，每小题2分，共40分）　　１．呼吸作用的最重要意义主要在于A．呼出二氧化碳  B．为生命活动提供能量C．分解有机物   D．消耗氧　　２．栽花最好用盆底有小洞的瓦盆，这是因为A．瓦盆价钱较低          B．有小洞的瓦盆有利于根的呼吸C．瓦盆易保持水分         D．瓦盆硬度较小　　３．把无土栽培营养液滴加到载玻片上，用酒精灯烘干载玻片，会发现在载玻片上有结晶物质，这些结晶物质最有可能是A．水痕    B．无机盐   C．有机物  D．玻璃的碎屑　　４．韩国料理中的泡菜一直很受大众的欢迎。与腌渍前相比，

2、大白菜腌渍后的变化是A．大白菜会变硬、体积变大   B．大白菜会变硬、体积缩小C．大白菜会变软、体积变大    D．大白菜会变软、体积缩小　　５．海尔蒙特在他的“植物生长所需物质的来源”的实验中得出的结论是植物是从水中得到营养物质，现在我们知道他忽略了（ ）的作用A．光   B．叶绿体   C．空气    D．温度　　６．用食物链的方法表达“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语，表达正确的是A．蝉→螳螂→黄雀     B．黄雀→螳螂→蝉C．柳树→蝉→螳螂→黄雀   D．黄雀→螳螂→蝉→柳树　　７．下列食物链描述正确的一项是A．野兔←狐←青草          B．青草←野兔←狐C

3、．狐→野兔→青草          D．青草→野兔→狐　　８．根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的A．分生区  B．根冠   C．成熟区  D．伸长区　　９．夜间在室内摆放很多花卉或其他植物会影响健康，其原因是A．气温较高        B．空气不流通C．温度过大        D．植物、花卉与人争夺氧气10．下列特定的地域中，不能构成生态系统的是A．一条小溪  B．一所学校  C．一片草坪  D．一间教室11．在一个生态系统中，各种生物生命活动所需的能量，最终来自于A．植物    B．太阳能   C．人   D．动物12．对于一株植物来说，进行光合作用的主要器官是A．根

4、      B．茎    C．花     D．叶13．下列描述中与植物无土栽培的优点无关的一项是A．能节省土地         B．更好满足植物生长需要C．要用支架固定植物      D．防止污染、害虫等危害14．下列式子中能正确表达出呼吸作用过程的是A．有机物十氧→二氧化碳十水＋能量 B．水十二氧化碳→有机物十氧十能量C．水＋氧→有机物十能量十二氧化碳 D．有机物十二氧化碳→水十氧十能量15．农作物栽培过程中，需要施用量最多的是（  ）无机盐。A．含铁、锌、钙的B．含锰、钙、铜的 C．含氮、磷、钙的D．含氮、磷、钾的16．某同学体检时，3次测得肺活量的数据为3600mL

5、、4000mL、3800mL．他的肺活量应是A．3600mL   B．3800mL   C．3700mL   D．4000mL17．在下列鸟中，有“森林医生”美称的是A．啄木鸟   B．大山雀   C．猫头鹰   D．灰喜鹊18．在生物体中，充当能量“贮存库”和“传递员”，能直接提供维持生物体生命活动能量的物质是A．糖类    B．脂肪    C．蛋白质  D．ATP19．农民把刚刚收获的粮食都要晒干以后才储存起来，这样做是为了A．促进光合作用B．抑制光合作用  C．促进呼吸作用D．抑制呼吸作用20．下列不能提高光合作用效率的是A．提高二氧化碳浓度         B．减

6、少二氧化碳浓度C．延长光照时间           D．增大昼夜温差　　二、辨对错：正确的涂A错误的涂B（本题包括10小题，每题1分，共10分）21．用保鲜膜包裹水果可以延长水果的保鲜时间。22．玉米粒是种子，种子不能进行呼吸作用。23．小猫在睡觉的时候不需要任何形式的能量供应。24．肺活量是人体呼吸功能的重要指标之一。25．氧气具有使澄清石灰水变浑浊的特性。26．用赤眼蜂防治松毛虫的方法属于生物防治。27．绿色植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用。28．淀粉遇碘液会变蓝色，因此我们常用碘液来检验淀粉的存在。29．植物的生长需要无机盐，因此植物生长离不开土壤。30．气体

7、能够交换是由于气体的扩散作用。　　三、将相对应的正确答案序号填写在答题卡横线上（本大题共10分，每空1分）31．将下列现象与其对应的生物原理用线连结①花草长期放在黑暗处死去    A．缺钾肥②植株不高，叶子边缘像火烧   B．长期不能进行光合作用③幼苗移栽时根带土       C．保护幼根，利于成活④潮湿的种子堆里发热    D．生物体进行呼吸作用⑤用冰箱储藏蔬菜水果     E．降低生物体的呼吸作用⑥饮食讲究荤素搭配      F．合理膳食32．将下列各类食物的营养特点与食物的种类用线连起来。　　（1）糖类含量较高的食物