小学二年级学生评语集锦.doc

小学二年级学生评语集锦.doc

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1、龙霏洋:你是个性格开朗,讨人喜欢的男孩。学习认真,作业能一丝不苟地完成,与同学能和睦相处,关心集体。新年来临之际,老师希望你能继续发扬长处,课堂上大胆发言,更上一个新的台阶!刘俊琦:你天真活泼、聪明伶俐,是一位讲文明,讲礼貌的学生,劳动认真负责,能够积极参加学校所开展的各项体育活动,在学校好好锻炼吧,愿你成为优秀的小学生。陈孜娟:在老师眼里,你是个不善多言的孩子。你尊敬师长,友爱同学,关心集体,乐意为大家服务,学习上你自觉认真。希望你以后上课要积极举手,大胆发言,抓住机会,努力培养自己的口头表达能力,为写好作文打基础。

2、谷文浩:你是个表面文静、内心活泼的男孩。你能尊敬师长,友爱同学,能按时完成老师布置的作业,但很少见你主动举手发言,希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。吴嘉琪:你尊敬老师,热爱劳动,能与同学搞好团结,但学习上缺乏自觉性,有时把作业丢在脑后,学习成绩不理想,其实你并不笨,希望你努力学习,向班上的好同学看齐,做一个诚实的好孩子。王震东:你在班级中默默无闻,从不与同学争执,为人忠诚。希望你上课要积极开动脑筋,举手发言,课后多花工夫,把学到的知识巩固牢,只有这样,才能跟上班级好的同学,不掉队。苏玉玲:你是一个很有礼貌,懂事的女

3、孩。你像一只快乐的百灵鸟,你热爱集体,是个助人为乐、大公无私的好女孩。学习上进步较大,但不能放松,字要写规范,希望你能胆大心细,刻苦努力、做一个品学兼优的好学生。胡泽轩:你为人正直,性格内向,生活俭朴,你遵守学校纪律,能与同学和睦相处,学习认真,但作业有时速度太慢,质量不高,希加倍努力,做一个勤奋好学,不断进取的好少年。罗懿:你是一个活泼、开朗的女孩。你尊敬师长,团结同学,上课能专心听讲,积极思考,按时完成作业,你写的字也越来越漂亮,只是做作业时还须细心,尽量减少不应该的失误,希以后积极举手,大胆发言,取得令人满意的成

4、绩。曾伊涵:你能遵守学校的各项规章制度,见到老师总是很有礼貌,对待同学你很热情,上课能专心听讲,积极举手发言,作业时老师希望你要认真细心,多检查,避免不必要的错误,争取更好的成绩。戴琴怡:在老师眼里,你是一个聪明的女孩,活泼可爱。你尊敬师长,友爱同学,关心集体,乐于为大家服务,学习上你自觉认真,还能写出一手好字,要是你胆子放大些,会是一个更加优秀的学生。文傅嘉:你是一个活泼、聪明而又能干的学生,你团结同学,手脚勤快,才思敏捷,想象丰富,学习勤奋,成绩优秀,希今后严格要求自己,以身作则,做一个同学们信得过的好干部。郭盛嘉

5、:在老师眼里,你是个活泼,聪明而又能干的学生,在同学眼里,你是个乐于助人的好干部,老师交给你的任务,你能认真地完成,对待同学热情、真诚,学习勤奋成绩优秀。希望你能严格要求自己,以身作则,争做一名全面发展的好学生。周佳卉:你是一个文静又懂事的女孩。你在班中默默无闻,从不与同学争执,为人忠诚,性格俭朴,能礼貌待人。学习上有自觉性。希上课要积极动脑,举手发言,课后要花工夫,把学到的知识巩固牢,扬长避短,相信你会更出色。龙丞琳:你是一个活泼、开朗的女孩。你遵守学校纪律,能与同学和睦相处,学习上有自觉性,作业能按时完成,但上课有

6、时会走神,希望以后专心听讲、不懂就问,不断进步!黄嘉涛:你是一个爱表现自己的男孩。你尊敬老师,热爱劳动,有时不能与同学搞好团结,但学习上缺乏自觉性。其实你并不笨,力气又大,希望你明确学习目的,向班上好同学看齐,不要把珍贵的时间浪费掉。侯远胜:你是一个能力较强的学生。你尊敬老师,热心为大家做事,上课也能积极举手,但有时不够自觉、爱管闲事,老师希望你不要惹事生非,讲话要有分寸,一心把自己的学习成绩搞上。严添熠:你是一个文静、善良的女孩。你积极参加公益劳动,乐于帮助有困难的同学,有奉献精神,上课能认真听讲,作业令老师满意,希

7、你考试时细心、多检查,避免不必要的失误,争取得到令人满意的成绩。郭晨溪:你是个文静、乖巧的女孩。你遵守学校纪律,与同学和睦相处,学习上有自觉性,作业按时完成,但有时太马虎、粗心,上课不能积极举手发言。希扬长避短,成为全面发展的好学生。金阳:你是一个内向、不善多言的孩子。你尊敬师长,友爱同学,关心集体,乐意为大家服务。学习上你自觉认真,上课也能开动脑筋,举手发言,但作业有时不能够及时完成,希对自己要求再严一点,争做一个名副其实的好学生。郭佳妮:你是个表面文静、内心活泼的女孩。你尊敬师长,友爱同学。上课能积极举手发言,作业

8、工整认真,学习有进步。希望你再接再厉,不断进步!罗子洋:你是一个机灵、顽皮的男孩。你虽个子小但活动量较大,你对人有礼貌,活动能积极参加。后阶段学习有很大的进步。希你今后端正学习态度,不要惹事生非,做一个人人喜爱的好学生。郭瑶:你是一个可爱的女孩子。你遵守学校的各项规章制度,你讲礼貌,讲卫生,能按时老师布置的作业,但上课举手发言太少

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