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1、小学英语学业水平的质量标准（4A） Unit1Anewstudent（一）基本知识目标1. 能听懂、会说、正确拼写教参中所要求的“四会”单词及教材B部分的单词并能正确使用。B部分单词:apen,aruler,arubber,aballpen,apencilcase,abookmark,apencil,anotebook,abook其他“四会”单词：copybook2. 能听懂、会说并能正确写出教科书中A部分出现的词组和C、D部分出现的句型并能正确使用它们进行对话和改写。3. A部分的词组：comein,go
2、odbye,MayIhavea…forxxx?新授A部分的时候完全可以抓住开学发新本子这个情境，让学生能够运用新句型进行操练，并用新本子作为奖品给他们，一举两得。CD部分:MayIhave…?Yes./Sure.Hereyouare.This…isforyou. Thankyou.This…isforXXX. Allright. 这两个部分的难点在于帮自己要东西和帮别人要东西该怎么问和答，抓住for这个词。同时学生比较容易错的是对Thisis…和This…isfor…这两个句型的灵活运用，所以在平时的教
3、学中语感的培养和习题的训练都要跟上。4. 能在图片的帮助下读懂简单的小故事。PartEReadandact PartGFunhouse我想这个单元很多老师都已教过，正好和教师节相结合，那我就不多说什么了，主要是Here’sa…foryou.和HappyTeachers’Day!这两句话。Here’sa…foryou.和This…isforyou.是同义句，但注意要区分好。5. 能根据指令和图片进行简单的角色表演。（PartACD&E）6. 能听懂和说唱教科书中出现的英语歌曲和歌谣。Alittlebook 让
4、学生体会小诗中押韵的音节，寻找学习小诗的乐趣。7. 能听懂和教科书难易程度相当的录音材料。（以《每日英语》和《听读训练》为主）8. 能完成《每日英语》练习中所出现的各种题型。9. 能借助图片看懂简单对话并完成对话。（以《每日英语》和《听读训练》为主）10. 了解教材中出现的辅音字母及字母组合在单词中的读音。PartF：big， boy, cap, cat Thecatandthebigcaparefortheboy.补充：字母C的另一个发音【s】：cinema,nice,（二）发展目标1. 能听
5、懂、会说、正确写出教科书教科书中出现的所有单词、词组并能正确使用。除以上已列出的单词、词组和句型外还有以下一些：词组：What’sinyourpencilcase? I’vegot… have/havegot…Whatalittlenicebook!单词：little,here’s和I’vegot的完整形式2. 能正确使用教科书中出现的句型编写对话。(PartACDE)3. 能完成简单的英语短文的阅读理解。（以《每日英语》和《听读训练》为主） Unit2Inatoyshop（一）基本知识目标1.能听懂、会说、正确拼
6、写教参中所要求的“四会”单词及教材B部分的单词并能正确使用。B部分单词:dog,cat,tiger,lion,panda,monkey,bear,rabbit其他“四会”单词：that,his,her,your,my2. 能听懂、会说并能正确写出教科书中A部分出现的词组和C、D部分出现的句型并能正确使用它们进行对话和改写。A部分的词组：Howlovely!Isee.I’dlike… Ilike…CD部分:What’sthis/that?It’sa… Thisis/That’syour/his/her…,Ithi
7、nk. Yes,itis. No,itisn’t.这里开始系统的出现物主代词，要帮学生进行归纳和比较另外C部分的句子很简单，应该和E部分结合加以扩充，如：What’sthis/thatin/onthe…?3. 能在图片的帮助下读懂简单的小故事。PartEReadandact PartGFunhouse4. 能根据指令和图片进行简单的角色表演。（PartACD&E）5. 能听懂和说唱教科书中出现的英语歌曲和歌谣。Wearehappybees6. 能听懂和教科书难易程度相当的录音材料。（以
8、《每日英语》和《听读训练》为主）7. 能完成《每日英语》练习中所出现的各种题型。8. 能借助图片看懂简单对话并完成对话。（以《每日英语》和《听读训练》为主）9. 了解教材中出现的辅音字母及字母组合在单词中的读音。PartFd
