英语人教版三年级下册Unit2 PartB.ppt

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1、Unit2MyfamilyPEP三年级下册Learninggoals1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2.能够在语境中理解Isshe/heyour…?的语用功能，并在图片或动作等帮助下简单询问他人信息。能正确读出和使用肯定和否定回答。3.能够朗读对话并能进行角色表演。Let'stalkWho’sthatboy?He’smybrother.PlayrolesIsthisyourmother?Yes,sheis.Isheyourfather?No,heisn’t.He’smyteacher.

2、A.Issheyourmother?B.No,heisn’t.He’smyteacher.C.Who’sthatboy?D.Yes,sheis.E.Isheyourfather?F.He’smybrother.ABCDEFReadandfillintheblanks!Readandfillintheblanks!heB.whoC.sheD.fatherE.mother____’sthatboy?___ismybrother.Isheyour______?Issheyour______?Yes,_

3、__is.No,___isn’t.___ismyteacher.HeWhoshefathermotherheHeLet'splayGuess.Isheyourbrother?No,heisn’t.he’smydad.PlayrolesIssheyoursister?No,sheisn’t.she’smymum.Guess.Issheyourmother?她是你妈妈吗？句型“Isshe/heyour+家庭成员？（他/她是你的……？）”用于猜测某人的身份，是一个一般疑问句。询问男性时，用he来代替；

4、询问女性时，则用she来代替。世事洞明皆学问，人情练达即文章。——曹雪芹