大三彩虹周计划表.doc

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1、大3彩虹班第一周课程计划9月1日——9月2日本周主题与工作要点1．主题内容：你变我变大家变2．主题目标：从认识自己的变化到他人的变化，幼儿园的变化到周围世界的变化。引领幼儿探索事物变化的过程中体验生活的多姿多彩。3．与幼儿一起商讨、制定班级的一日常规要求，加强幼儿的常规教育。4．给幼儿安排座位，并引导幼儿熟悉新环境。5．学习新的早操、韵律操以及模仿操，积极参与学习活动。环境创设1．幼儿熟悉班级的环境，了解新的标记。2．和幼儿一起讨论并进行活动区的设置。家园共育1．和家长交谈，了解孩子假期生活情况。2．帮助孩子一起收集证明孩子在长大

2、的物品，如：衣服、鞋帽、照片，并给孩子讲述他们成长的趣事。时间内容周一周二周三周四周五带班教师上午晨间锻炼热情接待幼儿及家长，稳定情绪分散游戏操节练习陈老师开心一刻谈话：假期趣事找找同伴的变化教学活动常规教育（一）常规教育（二）游戏活动常规教育学习操节（一）下午游戏活动才艺展示学习操节（二）吴老师日常生活、日常活动、个别教育1．带领幼儿参观园所环境，寻找变化，说说自己的发现。2．与幼儿交流，了解假期生活情况。大3彩虹班第二周课程计划9月5日——9月9日本周主题与工作要点1．主题内容：你变我变大家变主题说明：初入大班的孩子，随着自我

3、意识的悄然增长，他们惊奇地发现自己在变化，在长大。同时，他们在体验自身变化的过程中开始关注周围世界的变化，用眼睛捕捉、用情感体验每一种事物的变化。2．继续学习新操节和韵律操。3．加强幼儿的常规教育，建立良好的班级常规。4．开展各类丰富多彩的游戏活动。5．对幼儿进行安全教育，学会自我保护。环境创设1．结合主题创设主题墙，布置“我们的幼儿园”绘画作品和“成长证明”物品。2．师幼共同布置自然角，制作观察记录本，供幼儿每日观察记录动植物生长的渐变过程。家园共育1．与家长交流孩子的假期生活，并帮助孩子尽快适应大班的学习生活。2．配合班级教学

4、活动收集一些活动所需物品。3．教给孩子一些简单的小魔术、小戏法。如：变纸牌、水手结等。时间内容周一周二周三周四周五带班教师上午晨间锻炼1．分散：重点指导风火轮游戏2．学习新操节1．分散：重点指导高跷游戏2．学习新操节1．分散：重点指导沙包游戏2．学习韵律操1．大型玩具2．学习韵律操1．分散：重点指导梅花桩2．复习操节吴老师开心一刻主题谈话：我在长我在变安全教育：科学故事：《鸟为什么会飞》故事欣赏：《不肯长大的小姑娘》语言游戏：《变》教学活动活动四：小兔逃跑（语言）活动五：成长证明（社会）活动一：小熊你长大了吗（语言）活动二：快乐的

5、韵律操（健康）活动三：我会变（艺术）延伸活动：活动七：我们的幼儿园（艺术）延伸活动：相互欣赏活动六：统计动物数量（科学）延伸活动：游戏活动自主性游戏自主性游戏自主性游戏自主性游戏自主性游戏下午游戏活动户外体游：贴大饼午间操节角色游戏大型玩具午间操节角色游戏户外体游：老狼老狼几点钟午间操节建构室户外体游：网鱼午间操节体育游戏：学习操节户外体游：投掷球午间操节手工游戏：会变得朋友陈老师日常生活、日常活动、个别教育1．利用午间时间带幼儿观察园所新环境，并说说发生哪些变化，帮助熟悉新环境。2．表扬做操认真的幼儿，鼓励幼儿之间要相互学习。3

6、．加强安静午睡教育，学习将衣服、裤子折叠整齐。大3彩虹班第三周课程计划9月12日——9月16日本周主题与工作要点1．主题内容：《你变我变大家变》。2．主题说明：我们尽可能满足孩子们渴求探索世界的强烈愿望，鼓励他们认识自我，拥有自信，并在探索事物变化的过程中体验生活的多姿多彩，感受和发现能力的变化。3．创设游戏环境，丰富游戏材料，正常开展游戏活动。4．继续加强幼儿的常规教育，建立良好的班级常规。环境创设1．继续丰富主题墙内容，创设“奇妙的手”“变变变俱乐部”栏目。2．丰富完善自然角，制作记录本，引导幼儿观察记录。家园共育1．丰富孩子

7、关于面粉、馒头的知识，了解酵母的作品。2．幼儿带盆景或水养植物、生物来幼儿园，丰富班级的自然角。时间内容周一周二周三周四周五带班教师上午晨间锻炼1．分散：重点指导铁圈、保龄球。2．操节1．中型玩具2．操节1．分散：重点指导皮球、跷跷板2．操节1．分散：重点指导自行车、单脚球2．操节陈老师开心一刻主题谈话：了解酵母的知识科学故事：《为什么有的人高有的人矮》安全教育：安全走楼梯故事欣赏：《神奇的小火车》教学活动中秋节放假活动一：认识序数（科学）延伸活动：交流操作结果活动二：长大要当解放军（艺术）活动三：变变变俱乐部（科学）活动四：面包

8、房里的猫（语言）活动五：快乐的韵律操（二）（艺术）活动六：奇妙的手（艺术）延伸活动：相互欣赏活动游戏活动中秋节放假自主性游戏自主性游戏自主性游戏自主性游戏下午游戏活动中秋节放假大型玩具午间操节角色游戏户外体游：看谁走得快午间操节图书室户外体游：火车