初三物理电学18.3测量小灯泡的电功率——刘克芹.docx

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1、18.3测量小灯泡的电功1.实验目的和原理:实验目的:学会测定小灯泡的额定功率和不在额定电压时的实际功率,并加以比较.实验原理:P=UI.2.学生自行设计实验:问题:由P=UI可以看出,要测小灯泡的功率需测量的物理量有哪几个?需要的测量器材是什么?如何使小灯泡两端电压正好等于其额定电压呢?回答:用电压表测电压,用电流表测电流.可以增加或减少电池,也可以用滑动变阻器.但是用滑动变阻器更方便.实验器材:额定电压为2.5V的小灯泡一个、电池组、开关、滑动变阻器、电压表、电流表、导线若干.实验电路图和实物连接图:实验步骤:1.按电路图连接电路.2.闭合开关S前,滑动变阻器的滑片P

2、放置在电阻最大端.3.调节滑动变阻器滑片P的位置,先后使电压表的示数小于、等于和略大于小灯泡的额定电压,观察小灯泡的亮度,并将实验数据填入下表:小灯泡规格要求电压U(V)电流I(A)小灯泡电功率亮度P(W)U额=2.5VU实=U额U实>U额U实>U额  4.归纳结论:分析比较额定电功率和实际电功率的大小,比较小灯泡的亮暗程度与电功率之间的关系.(1)当U实=U额时,则P实=P额,正常发光(2)当U实>U额时,则P实>P额,较暗(3)当U实>U额时,则P实>P额,较亮【拓展延伸】 实验探究是学习物理的一种重要方法,而实验离不开测量,对某个物理量往往需要进行多次测量,虽然多次

3、测量的目的各不相同,却是有规律可循的.物理实验探究中多次测量主要有两个目的:一是为了求平均值减小误差;二是为了寻找普遍性规律.由于不同物理量之间内在联系的多样性和复杂性以及少数几次测量往往具有一定的偶然性、片面性,如果仅仅通过少数几次测量就轻易做出结论,结论往往是不科学、不全面甚至是错误的,所以为了全面科学地探究各物理现象的规律,要求我们必须进行多次测量.比如测量小灯泡的电功率中多次测量就是第二个目的,而“伏安法”测电阻多次测量则是为了减小误差.【重点】 用伏安法测量小灯泡的电功率.【难点】 设计实验电路图、表格,排除操作中遇到的困难.1、吕彬同学将实验器材按图1连接,测

4、量小灯泡在不同电压下的功率。所用灯泡的额定电压是2.5V。图1图2(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑至________端(填“左”或“右”);(2)请在虚线框内完成实物图对应的电路图;(3)闭合开关后,他发现灯不亮.电压表无示数,电流表有示数,则电路中可能出现的故障是________________。排除故障后,移动滑片至某位置时.电压表示数如图2所示。则灯泡两端电压为________,若要继续测量灯泡的额定功率,应将滑片向________端(填”)滑动。1、用图1所示的实验电路,测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率.(1)请在虚线框内画出与图1对应的电路图

5、.(2)闭合开关后,电流表和电压表的示数都较小,小灯泡不发光,其原因是: .(3)经过调整后,小灯泡发光,但如何使小灯泡正常发光呢?你的措施是: .(4)爱探究的小强用另一只电流表A2和一个5Ω的定值电阻R,连接了如图2所示的电路,同样测出了小灯泡的额定功率.具体操作是:闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电流表A2的示数为  A,小灯泡正常发光.此时电流表A1的示数如图3所示,则小灯泡的额定功率为  W.3、在“测定2.5v小灯泡功率”的实验中,小红按电路图连接电路,测得实验数据如下表所示:U/V1.52.53I/A0.160.250.28请你利用小红已经获取的信息,计算

6、出该灯泡的额定功率是W。若小灯泡两端的实际电压为3V,则小灯泡的实际功率额定功率(填“大于”“等于”“小于”)。4、在测小灯泡电功率的实验中需要测量的物理量有()A电压、电阻B电压、电流C电流、电阻D电能、时间5、在“测定小灯泡额定功率”的实验中,当手移动变阻器划片时,眼睛应观察()A.小灯泡的发光情况B.变阻器划片的位置C.电压表的示数D.电流表的示数6、(2013•无锡)某同学用图甲所示的电路图测量小灯泡的额定电功率(小灯泡标有“2.5V”字样).(1)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数,接下来应进行的操作是(填序号).①更换小灯泡;②检查电路是

7、否断路;③移动滑动变阻器滑片.(2)实验过程中,移动滑动变阻器滑片,当电压表示数为2.5V时,电流表的示数如图乙所示,其值为,小灯泡的额定功率为.7、小明所在的实验小组用一只额定电压为6V的灯泡做实验,分别测得加在灯泡两端的电压U和通过其中的电流I,并根据所得数据描出了I-U图像,如图。 (1)灯泡的额定功率为_______瓦。(2)图中从原点(O)到M点再到N点的曲线,反映灯丝的电阻是___________(填“变化的”或“不变的”)的,产生这种现象的原因是________________。(3)能够完成这个实验的基本电路是

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