苏教小学数学四下《 三角形》课件.ppt

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1、三角形苏教版四年级数学下册教学目标本节课我们先来认识三角形，之后大家一起来探讨三角形边的性质，同学们要自己实际的动手操作总结三角形的特性。知道三角形的特性是稳定性。三角形任意选三根小棒，能围成一个三角形吗？先围一围，再在小组交流。10cm4cm5cm6cm我围成了三角形10cm4cm5cm6cm10cm6cm5cm10cm4cm5cm6cm我也围成了三角形6cm5cm4cm10cm4cm5cm6cm为什么我围不成三角形10cm6cm4cm10cm4cm5cm6cm?10cm4cm5cm10cm10cm10cm6cm6cm6cm4cm4cm4cm5cm5cm5cm三角形两条边长度的和大于第三边

2、。6cm3cm5cm判断：下面三根小棒可以围成一个三角形吗？3+5＞66+3＞56+5＞3√两条短边长度的和大于长边。判断：下面三根小棒可以围成一个三角形吗？9cm3cm5cm×2cm4cm6cm×判断：下面三根小棒可以围成一个三角形吗？3cm5cm5cm√5cm5cm3cm判断：下面三根小棒可以围成一个三角形吗？5cm5cm5cm√判断：下面三根小棒可以围成一个三角形吗？5cm5cm5cm从学校到少年宫有几条路线？走哪一条路线比较近？abc7cm3cm挑战题：活动边可以是（）厘米。（）活动边（）4cm10cm5、6、7、8、9410为什么生活中许多物体上都有三角形的结构？这是因为三角形具有

3、稳定性，也就是当一个三角形三条边的长度确定后，这个三角形的形状和大小就不会改变。你知道吗？把一根9厘米长的吸管剪成三段，用线串成一个三角形。1厘米、4厘米、4厘米3厘米、3厘米、3厘米4+6＞54+5＞65+6＞46cm4cm5cm判断：下面三根小棒可以围成一个三角形吗？√我沿三角尺的边画·························我在钉子板上围我用直尺在纸上画。下面三条线段能围成三角形吗？为什么？2cm4cm6cm下面三条线段能围成三角形吗？为什么？5cm2cm5cm想一想：雕花匠师傅想钉一个三角形木架子，他已经找到了3厘米和7厘米长的两根木条。他找的第三根木条长是几厘米，就能组成一

4、个三角形？如图，笑笑上学有几条路线？走哪一条路最近？淘气上学走哪一条路最近？笑笑到淘气家走哪一条路最近？笑笑家淘气家学校···abc本课小结通过本节课的学习，同学们是否掌握了三角形的一些性质了呢？同学之间互相讨论我们都学了有关三角形的哪些知识。看谁说的又多又准确。