初中英语人教版七年级下册unit 2Section B 1a---1e.doc

《初中英语人教版七年级下册unit 2Section B 1a---1e.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第三课时SectionB（1a~1e）知识目标重点单词half(n.&pron.)一半；半数past(prep.)晚于；过(时间)(adj.)过去的quarter(n.)一刻钟；四分之一homework(n.)家庭作业run(v.)跑；奔clean(adj.)干净的(v.)打扫；弄干净walk(n.&v.)行走；步行重点词组aquarterpastthree三点一刻dohomework做家庭作业gotobed上床睡觉takeawalk散步cleanroom打扫房间课堂环节§自主学习方案学生自学新

2、单词(教材P10的单词)，看谁记得又快又准。(2分钟)1.half一半；半数2.past晚于；过(时间)；过去的3.quarter一刻钟；四分之一4.homework家庭作业5.run跑；奔6.clean干净的；打扫；弄干净7.walk行走；步行8.aquarterpastthree三点一刻9.dohomework做家庭作业10.gotobed上床睡觉11.takeawalk散步12.cleanroom打扫房间【新词自查】根据首字母或汉语提示完成句子。1.Iusuallyeatdinnerata

3、quarterpastsixintheevening.2.Theroomissodirty(脏的)!Let’scleanitnow.3.Mygrandfatheroftentakesawalkafterdinner.4.Mybrotherusuallyrunsintheparkeverymorning.5.Tom,don’twatchTV!It’s10:00.It’stimetogotobed(上床睡觉).6.Theydotheirhomework(做家庭作业)intheeveningevery

4、day.§课堂导学方案Step1情景导入Teacher:Whendoyouusuallygetup/takeashower/eatbreakfast/gotoschool/haveclasses/eatlunch/gohome/dohomework/gotobed…?Students:Iusually…at…Teacher:Whendoeshe/sheusuallygetup/takeashower/eatbreakfast/gotoschool/haveclasses/eatlunch/goh

5、ome/dohomework/gotobed…?Students:He/Sheusually…at…Step2完成教材1a~1e的任务1.让学生结合生活实际，将图片中的日常活动与相应的时间连接起来，完成教材1a的任务。(1分钟)Teacher:Weoftendodifferentthingsatdifferenttime.Let’slookat1aandmatchthem.2.通过师生之间的对话，完成1b的任务。(1分钟)Teacher:Pleasechecktheanswerswithanot

6、herstudent.Doyouusuallydohomework?Students:Yes.Teacher:Andwhendoyouusuallydoyourhomework?Pleasetellme.Students:Iusually…3.听录音，让学生圈出所听到的相关活动，完成1c的任务。(3分钟)听力训练前，可先让学生朗读并掌握1c中的词组，为听力训练作好铺垫。4.再听一遍录音，完成1d的任务。(1分钟)在听力训练前，先复习时间的表达法，并对学生进行听力技巧指导；听力训练后，可让学生根据

7、听力材料的内容向全班同学做一个汇报。如：Tomgetsupathalfpastfive.Herunsat…(这样可以培养学生的口头表达能力和写作能力)5.对听力材料的重点词组或句子进行讲解，然后让全班学生熟读听力材料，还可让若干组学生进行分角色朗读表演。(3分钟)Teacher:Nowlet’slistentothetapeandrepeat.Pleasetrytoreadlikethetape.6.让学生根据1c中的作息时间表，分组谈论Tom的日常生活，并请若干组学生到讲台前表演对话，老师可以

8、就学生对话的内容进行现场提问，完成1e的任务。A:WhendoesTomusuallygetup?B:Heusuallygetsupathalfpastfive.A:WhendoesTomusually…?B:Heusually…at…7.小结训练。(4分钟)书面表达。假如你是赛琳娜(Selina),你的笔友肯(Ken)来信询问你周末是怎样度过的,请根据下面的表格并适当发挥,写一篇不少于50词的短文,来介绍一下你的周末活动安排。TimeActivities7:00a.m.getup8:00a.m