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时间：2020-03-11
《四年级科学下册 水到哪里去了1课件 冀教版.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、（冀教版）四年级科学下册课件第三单元物质的状态8.水到哪里去了四中教师杜巧荣学习目标1.蒸发的定义2.蒸发的快慢与哪些因素有关？用湿布在干净的黑板或桌面上写一个字，记录观察到的现象现象30秒1分钟字在慢慢变干字没有了，看不见了蒸发讨论：水到哪里去了？概念：在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现象叫做蒸发.(蒸发和沸腾都是水从液体变成气体的现象，在变化中要吸收热量)小组合作学习：设计实验方案，分组探究影响蒸发快慢的因素提示：1，用手指沾少量水抹在手背上，观察并感觉，发现了什么？2，把水在手背上涂抹开，与没有涂开的水做比较，有什么发现？3，把水抹在手背上，加大周围的空气流
2、动速度，与正常情况下的水做比较，有什么发现？小组合作学习：我发现影响蒸发快慢的因素：温度越高蒸发越快表面积越大蒸发越快表面空气流动越快蒸发越快你的结论能解释生活现象吗？饭店里的干手器是 通过什么方式来加 快水分蒸发？不同的液体蒸发快慢不一样。拓展实验：在你左手背滴一滴酒精， 在你右手背滴一滴水你的实验结论是什么？通过这节课学习：我学会了……我有什么收获？我会填在常温下，水会慢慢变成()散发到空中，这种现象叫做（）.蒸发和沸腾都是水从（）变成（）的现象，在变化中要（）热量。水蒸气蒸发液体气体吸收水的表面积越（），水蒸发的就越快。蒸发的快慢与（）、（）和（）因素有关。不同的液体蒸
3、发快慢（）。大水的表面积温度空气流动速度不一样谢谢大家
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