初中英语人教版七年级下册教学目标.docx

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1、一、教学目标1、语言知识1.）语音:了解语音在语言学习中的意义。2.）词汇:名词:hair,height，build，captain，team,bit,joke,beard，glasses，look,singer形容词:short,tall,medium,thin,heavy,blonde,brown,curly,straight,wise,popular,huge,teenyetc.动词:wear,stop,remember,sayetc.3.）短语:straighthair,amediumbuild,looklike,goo

2、d-looking，alittlebitetc.4.）句型:Whatdoeshe/shelooklike?He/Sheistall.He/Shehascurlyhair.Whatdoyou/theylooklike?I’mthin./They’remediumheight.DoyouknowDavid?No/Yes.5.）语法:①Yes/No问句及简略回答②wear的一般现在时用法③用于广泛描述的形容词2、语言技能1.）能熟练的用英语进行对人外表特点的描述，并根据描述画出人像。2.）能概括人物的外貌特征并根据人物特征推理出某一人

3、物。3.）能替自己和别人进行新形象设计，能和合作伙伴互相交流，充分交换信息。4.）能掌握本单元出现的表示人外观的词组及句型，并能结合实际生活进行灵活运用这些词组及句型描述别人的外表,提高写作水平。3、情感态度学会赏识，强化良好的自我认同。4、文化意识了解不同人的外貌和同一人的不同外貌，了解中西方文化中在表达自己的观点时存在很大的差异——我们比较委婉，而西方人则更直接些，对学生进行不同文化意识的渗透。同时让学生在给自己或别人画像时提高绘画水平和审美意识；让学生了解不同外貌作用的背景知识，实现跨学科交流的目的。