初中英语人教版八年级上册Unit3 SectionB.doc

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1、Unit3Topic2SectionBSectionBTeachingaims1.Knowledgeaims：掌握本课的重点词汇和短语，继续学习“how/what...+todosth.”。2.Skillaims:能通过所学的构词法，来猜测本课新词的含义，读出新词的发音。能够通过听前的阅读，猜测部分听力答案。如：1b的听力任务,听前就可以基本解决第1，4，5题。能够通过观察2的例句，总结出what/how...+todo的用法。3.Emotionalaims:(optional)让学生知道学习英语时要敢于开口，有困难时要与同学、老师交流

2、，及时解决所遇到的困难。4.Cultureawareness:(optional)Thekeypointsanddifficultpoints1.Keypoints:Wordsandphrases:aloud,ability,textbook,toothpaste,object,beweakin,turntosb,beafraidofdoingsth.,takeadeepbreath,giveitatry,advisesb.todosth.Sentences:CouldyougiveussomeadviceonhowtolearnEng

3、lishwell?Couldyoupleasetellmehowtoimprovemyreadingability?I’llgiveitatry.Grammar:how/what+todo2.Difficultpoints：根据例句归纳总结how/what...+todo的用法。Learningstrategies能通过读1b的句子，猜测部分答案，提高听的正确率。能够通过听1a的对话，借鉴别人的好的英语学习经验。能通过2的例子，找到并运用规律来学习how/what...+todo的用法并能进行正确地连读。Teachingaids写有前缀

4、、后缀、单词的卡片/橘子、苹果的实物及其图片/录音机等。TeachingproceduresHomework