幼儿园装修施工组织设计.doc

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1、一、编制说明(一)编制说明******幼儿园装修工程施工组织设计按本工程施工进度计划安排,按施工现场的实际情况排列,开工日期依据甲方发出的书面通知(或合同规定期)为准。(二)编制依据(1)工程合同一份。(2)施工图一套。(3)现行国家建筑安装工程施工验收规范、技术规程及标准。(4)施工现场的实际情况。(三)施工中应严格遵循下列有关规范、规程、规定执行:(1)中华人民共和国颁发的《建筑工程施工质量验收统一标准》;(GB50300-2221)(2)中华人民共和国颁发的《建筑安装工人安全技术操作规程》、《施工现场临时用电安全技术规范》;(JGJ33-2001)(JG

2、J46-88)(3)建筑内部装修设计防火规范(GB50222-95)(4)建筑地面工程施工及验收规范(GB50209-95);(5)装饰工程施工及验收规范(GB50210-2001);(6)建筑玻璃应用技术规程(JGPJ113-97);(7)电气工程施工及验收规范(GB50303-2002)(8)建筑施工门式钢管脚手架安全技术规范(JGJ128-2000)(9)钢结构焊接工程施工质量验收规范(GB50205-2001)(10)民用建筑工程室内环境污染控制规范(GB50325—2001)(11)金属与石材工程技术规范(JGJ133—2001)(J113-2001

3、)二、工程概况建设单位:******房地产开发有限公司工程名称:******幼儿园室内装修工程工程性质用途:幼儿园计划开竣工日期:2012.03.15——2012.05.15监理单位:设计单位:******装饰工程设计有限公司施工单位:******装璜有限责任公司工程造价:结构形式:框架结构地理位置:******项目E地块本工程为室内装修工程,具体概况:1、卫生间、厨房铺贴防划地砖、墙面彩色乳胶漆、木门、石材窗台板;2、卫生间轻钢龙骨PVC扣板吊顶;3、卫生间卫生洁具、水电安装;5、屋面铺贴塑胶地板;6、墙面铺贴三聚氰胺板。三.质量目标本工程经施工完成后,竣工

4、交付业主使用时,质量达到下列目标:(1)合同范围内所有工程的使用功能,均符合设计(或变更)的图纸要求,合同范围内全部工程的所有使用功能,符合设计(或更改)的图纸要求。(2)单位工程质量目标:优良(3)分项、分部单位工程质量达到评定标准,合格率为100%,优良率80%,达到优良工程标准。单位装饰工程分部、分项工程划分及质量目标序号分部工程质量目标子分部质量目标分项工程参评项数预控目标备注合格1装饰分部优良油漆工程优良装饰抹灰112滚刷乳胶漆113门窗工程优良木门安装1112吊顶工程优良暗龙骨吊顶2224优良墙面饰面板优良基层处理2225三聚氰胺板安装1126边角

5、收口2234楼地面分部优良板块地面优良板块地面基层1137地面砖面层1149地胶铺设优良塑胶地板铺设地面1159电气分部优良电气照明系统优良配线工程1160灯具安装1161开关、插座安装1165弱电安装11以甲方提供的图纸及施工规范为依据,我公司组织专门技人员综合装饰要求、内容、规模、功能进行反复分析,在施工中将遵照设计师的思路,遵守设计图纸各部位的设计要求,并与水电、暖通、通讯设备等单位进行施工配套,从而达到高标准、高质量的装饰效果四、主要的施工方法和技术措施(一)装饰装修工程主要施工做法及施工流程本工程为建筑装饰装修分部,工程量较大,施工时须精心组织,严格

6、按照招标文件要求、《建筑装饰装修工程施工质量验收规范》GB50210-2001及相关规范进行施工。1、卫生间瓷砖墙面本工程瓷砖墙面,采用软底铺贴方法,其方法为:基层抹灰→结合层抹灰→弹线→作贴瓷砖灰饼→贴瓷砖→勾缝。施工时应注意:⑴施工前对瓷砖材质挑选应作为一道主要工序,挑选规格、颜色一致的瓷砖,颜色不同的瓷砖应分别堆放。挑出翘曲、变形、裂纹、面层有杂质等缺陷的瓷砖。在挑选瓷砖时,还应做一个按瓷砖标准尺寸的门字形木框,钉在木板上,进行大、中、小分类,先将瓷砖从门字形的木框开口处塞入检查,取出后转向90°再塞入开口入检查,两次检查后即可分出合乎标准尺寸、大于标准

7、尺寸、小于标准尺寸三尖,分类堆放。同一类尺寸者应用于同一房间或同一面墙上,以做到接缝均匀一致。⑵瓷砖使用前必须清洗干净,应在清水中浸泡2—3h(以瓷砖吸足不冒泡为止)。没有浸泡或浸泡时间不够的瓷砖,与时间粘结性差,而且吸水性强,粘结砂浆中的水分会很快被瓷砖吸收掉,造成砂浆早期失水;表面湿的瓷砖,粘贴时容易产生浮动自坠,都会导致饰面空鼓。⑶镶贴前要找好规矩。用水平尺找平,校核方正,算好纵模皮数和镶贴块数,划出皮数杆,定出水平标准,进行预排。⑷铺贴瓷砖时,先浇水湿润,校核瓷面方正,算好纵模皮数和镶贴块数,划出皮数杆,排不好整块砖的要留在阴角,最好不要贴窄条砖,应计

8、算好平均割2—3块砖来消除贴窄条子的现

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