看云识天气课件.ppt

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1、17看云识天气卷云请欣赏美丽的云彩卷积云积云高积云卷层云高层云雨层云积雨云虹霞云的名称天气征兆卷云卷积云积云高积云卷层云高层云雨层云积雨云云彩名称天气征兆晕华虹霞日晕三更雨，月晕午时风华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨东虹轰隆西虹雨朝霞不出门，晚霞行千里1、说出你最喜欢的句子。2、为什么喜欢它？从文中寻读你最喜欢的句子，小组交流：123百家争鸣经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。3一、分类别分类别是按一定标准对事物或事理的不同成分、不同方面，分门别类加以说明。　　分类别的说明方法，使文章条理清晰、层次分明。。二、

2、举例子举例子是举出有代表性的恰当的实例，反映事物的一般情况，真切地说明事物。如：《万紫千红的花》一文，举了红喇叭花、杏花、弄色木芙蓉这三种花在不同时候花色不同的实例，说明会变色的花很多。举例子这种说明方法，可以使说明语言通俗易懂，更具有说服力三、打比方打比方是适当运用比喻，来增强说明的形象性和生动性。如：《中国石拱桥》第一自然段第一句：“石拱桥，桥洞成弧形，就像虹”，将“石拱桥”比作“虹”，运用比喻介绍石拱桥的结构知识，说明石拱桥形式优美的特点。 　　灵活使用打比方这种说明方法，能将事物介绍得生动形象，给读者留下鲜明的印象。四、列数字列数字是列举具体准确的数字对事物进行说明。《中国石拱桥》一

3、文，写赵州桥“全长50．82米，两端宽9．6米，中部略窄，宽9米”，列数字说明了赵州桥的长和宽。 　　列数字说明，能把事物说明得更精确、更直观，是列数字这种说明方法的优越之处。五、作比较作比较是指在说明时，把两种或两种以上同类的事物进行比较，以突出被说明对象的特征。《从甲骨文到缩微图书》这篇说明文，在说到制书材料时，把纸和竹片、木片、绸子作了比较，突出竹片、木片制成的书笨重、使用不方便，帛书虽轻便却成本太高的缺点，显示出用纸做制书材料成本较低且轻巧适用的优越性。 　　使用作比较这种说明方法，能更好地突出被说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。六、下定义下定义是用简明的语言对

4、某一概念的本质特征作规定性的说明。一般来说，下定义有以下公式可套：　　下定义这种说明方法，使说明语言科学、准确，让读者在具体了解被说明对象前，能对被说明对象有一个初步的认识。七、作诠释作诠释是用解说性的语言对事物或事理的特征进行阐述。如：《中国石拱桥》一文在介绍赵州桥的特点时，就使用了作诠释这种说明方法，课文从四个角度阐释了赵州桥“制造奇特，人不知其所以为”的巧妙结构及不朽的艺术价值。《从甲骨文到缩微图书》一文中，对近年出现的许多奇妙的书，像会说话的书，能活动的书，立体的书以及缩微的书都进行了较细致的解说，如介绍立体的书：“还有一种书，插图是立体的。打开书，书里的人和动物会站起来，跃然纸上，

5、栩栩如生。”这种说明方法就是作诠释。 　　作诠释能使说明语言更全面、更充分、更具体。八、摹状貌摹状貌是指对事物形状相貌的特征进行描摹，使读者容易认识所要说明的事物。如：《看云识天气》一文，在描摹天气动态方面相当出色，如：“积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。积雨云越长越高，云底慢慢变黑，云峰渐渐模糊，不一会，整座云山崩塌了，乌云弥漫着天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，就会哗啦哗啦地下起暴雨来，有时竟会带来冰雹或者龙卷风。” 　　摹状貌使说明语言富有形象性，直观性。九、画图表画图表是指采用绘制图形或表格的方法进行说明。如《万紫千红的花》一文，为了说明昆虫

6、和花色的关系，列了一个统计表，从表中可以看出：4197种花中，白色、黄色和红色的花最多，这三种颜色的花较鲜艳，容易惹昆虫注意。 　　画图表这种说明方法，比任何单纯的文字说明更一目了然。十、作引用引用是借用别人已说过的话来进行说明。如：《国宝——大熊猫》一文，引用西班牙国王的祝贺语，说明人工饲养大熊猫能繁殖出下一代是一件大喜事。引用一般有双引号作标志，运用这种说明方法来说明，更容易让人信服。天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……它

7、们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。2比喻、排比、对比仿句练习：示例：天上的云……像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……(从修辞手法的角度)A、夜幕四合，周围的群山，。B、远处的霓虹灯亮了，。C、（自由仿句）百花齐放请静心聆听大自然的音韵自由赏读，并向大家推荐最欣赏的