告别不文明行为,做个有修养的人.ppt

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1、告别不文明行为，做个有修养的人——“创建文明、平安、和谐校园”系列主题班会之二高一6班主题班会身边不文明行为的表现?你叫一个‘帅’点点小事成就你我意识，从小事做起，不要再找因为怕耽误时间的借口，请将杂物送入垃圾筒。谢谢！闷热的晚上这样的脚印并不好看水在滴，资源正流走这不是展示雕刻技艺的地方早课第一堂这学生一定在梦中思考！“祖国的花朵”“祖国的花朵”不文明行为对个人、他人和集体的不良影响讨论A、违规乘坐电梯，学生只允许伤病的乘坐，其他学生任何时候不得以任何理由乘坐电梯（例如以取饮用水为由等）；B、乱扔杂物（果皮纸屑、塑料袋、饮料瓶等）等现象严重，对眼前、脚下杂物视而不见、主动

2、检拾的意识差C、课间，尤其是低年级学生课间打闹现象，容易引发同学矛盾甚至造成伤害事故，也不文雅；我校目前存在的不文明行为D、头发、着装，尤其是高年级个别同学服装怪异，留长发、染发甚至烫发，女生穿高跟鞋；E、个别同学不顾影响，在校园里男女行为过于亲密，习以为常，特别是不听劝阻和教育；F、违规进入篮球场【每天中午12:30-2:20分和下午6:50后(不含周五下午放学后、周六全天、周日下午6：50前)不得进入篮球场。】，影响住校生休息，影响晚自习；G、个别住校生不按时就寝，别人休息时说话、开小灯看书，遇事不请假无故旷寝；H、在校内公开使用手机。这些表现突出的不文明行为与校纪要求

3、相差甚远，与中学生的身份极不相符，与省实验中学的学生形象极不相称，学生、老师、家长反映十分强烈，影响极差。从本次班会起，各年级、班要经常加强自查，发现问题及时解决，学生处、分校综合办、校团委、学生会加强检查，一经发现，按照我校学生违纪惩戒条例及时进行处理，屡教不改的，要给予严厉的校纪处分。请大家说一说我班级的不文明现象针对不文明行为，我们应该怎么办?文明校园从我做起拥有一个文明的校园,就会拥有一个文明的校风，班风，学风和考风。可是，怎样才能拥有这一切呢？这便需要我们每一个人一点一滴的努力了。文明常常被同学们挂在嘴边，但许多同学并没有牢记。也许你没有察觉，在与同学嬉戏打闹时脱

4、口而出的脏话；在不经意间将垃圾丢在了草丛中；在心事不宁的情况下踢桌子踩椅子；为了丰富生活而起的并无恶意的外号；作业没做完或是不会做时直接抄他人的作业。这些都是不文明的行为，可又有谁真正在意过它们的存在呢？中学生校园礼仪规范１1、言语要文明，见面问声好。友善共相处热情礼相待。“请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等文明用语应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文明的绰号。文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距离，缓和矛盾，增进团结。走在楼梯、校道上，遇到自己的同学、老师等都应主动问声好，让一声问候温暖彼此的心窝。对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真诚、守时守信，不弄虚作假；对来

5、宾、客人热诚相待，回答询问大方得体、知无不言、不卑不亢。中学生校园礼仪规范２、３２、衣着应端庄，仪态要规范。作为学生，应该有学生的衣着、仪表。不穿奇装异服，不袒露躯体，束好皮带，不穿拖鞋，不戴首饰，不化妆，不纹身，不剃光头或留古怪发型，男同学不留长发，女同学不披头散发。３、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。领取物品，饭堂打饭，水房打水，应主动排队，不插队，不推撞，不起哄，相互礼让，井然有序才能提高效率。中学生校园礼仪规范４、５４、他人宿舍，非请莫进；他人财物，未准莫取。别班的课室、宿舍、老师的办公室乃至器材仪器室、实验室等地，需进入时应先征得老师同意；当这些场所没有人

6、时，非特殊批准，不要进入。这是对他人的尊重，也是一种自我保护。他人的财物、日记、作文等，应尊重他人的权益和隐私，不随意拿用，翻阅。５、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。校道、走廊、楼梯是公共通道，要相互谦让，主动留道给他人通过，不在这些通道上聚集、玩闹，也不将自行车车停放在校道、走廊或运动区域上，以免影响他人通行和运动。中学生校园礼仪规范６、７６、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。对于有困难，需要帮助的同学、老师，应主动给予帮助，对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师要文明相待，给予关心，而不应讽刺、讥笑、捉弄或恶意模仿，做出不文明的举动。７、桌面墙面，莫乱涂画；垃

7、圾杂物，弃置有道。桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张贴物，各有各的用途，不应在上面乱涂乱画，垃圾杂物，脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓，倒在剩饭菜筒里，而不应随意丢弃、将残羹剩饭留在在饭桌上或倒在地上，污染校园环境。中学生校园礼仪规范８、９８、进出校门，主动下车，出示校牌，微笑致意。进出校门、宿舍大门时，骑自行车的同学应主动下车推行，并出示或在显眼位置佩带校牌。不论是值日的同学、老师，还是生活导师、保安人员都应点头微笑致意，主动接受检查。９、上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。上课考试时，不在校园内喧