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时间:2020-03-07
《《怎样写好人物的动作》教学设计.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、怎样写好人物的动作歙县城关小学六(2)班曹呈峰学习目标:1、学习几种常见、有效的动作描写方法。2、在练笔中学会修改。3、在今后习作中加以运用。教学重点:学习几种写好动作描写的方法。难点:掌握并运用这几种方法。课时;一课时一、复习导入:复习描写有关知识、分类。学习动作描写的方法。二、学习有关描写的方法。(一)分解法。1、讲解什么是分解法?2、出示足球射门例,怎样分解。3、给《炒菜》片段,要求按分解法练笔。4、指名答。小结。5、出示例文。(二)多问几个“怎样”1、出示片段,问:如何问“怎样”?①指名答。②师引导。2、要求按要求动笔练习,教师巡视指导。3、同桌交换,互评互改
2、。4、指名说,点评。(三)准确运用动词。1、读《凡卡》片段,感受动词的准确和作用。2、以“擦玻璃”“拖地”为话题,分两组思考。①各组交流②各组派代表发言③教师点评(四)要表现人物的品质1、学习课文片段,感受人物品质。2、看出示片段,点评。3、出示改后片段,说感受到什么?4、以学自行车、滑板等为话题,试写出品质。5、指名答。四、总结1、读《动作描写》诗。2、布置课外作业。板书:动作描写分解法具体问怎样详略得当生动动词准综合运用品质显
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