小学语文常见的句式类型教案.doc

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1、小学语文常见的句式类型陈述句、问句（反问句、设问句、疑问句）、肯定句、否定句、双重否定句、把字句、被字句、感叹句、拟人句、比喻句。1、陈述句：陈述句是用来说明事实的句子。它的后面用句号表示，语调一般是平的。有的陈述句表示肯定的语气，有的陈述句表示否定的语气，有的陈述句用双重否定的形式表示肯定的语气。(告诉别人一件事情的句子）例如：（1）今天下雨了。（2）我还没有吃饭。（3）在巨人的训斥下，小朋友们不得不离开花园。2、反问句：反问句把答案藏在问题里，且答案唯一并是肯定的，分为肯定反问句和否定反问句，肯定反问句表否定含义，否定反问句表肯定含义。反问的作用是加强语气，比一般陈述句更为有力，感

2、情色彩更为鲜明。例如：（1）难道你今天不用上学?———你今天要上学。（2）难道同学们今天要回家？——同学们今天不回家。（3）难道你不觉得这样做事不对的吗？——这样做事是不对的！3、设问句：为了引起别人注意，自问自答，就叫做设问句。设问除了能引起注意外，还能启发读者思考，也可以加强作者想表达的思想。例：（1）数学难吗？其实不难。（2）妈妈，今天早上吃什么呢？哦，原来是吃饺子。（3）“究竟谁是最晚到的呢？答案是小强”4、疑问句：简单说，把一般陈述句改成疑问句，就是啦例：（1）他是个老师。（陈述句）——他是个老师吗？（疑问句）（2）今天下雨了。——今天下雨了吗？（3）我还没有吃饭。——我还没

3、有吃饭吗？（4）在巨人的训斥下，小朋友们不得不离开花园。——在巨人的训斥下，小朋友们不得不离开花园吗？5、肯定句：对事物作出肯定判断的句子叫肯定句。 例如：你是一个好孩子。你不是不会做作业。6、否定句：5对事物作出否定判断的句子叫肯定句。 例如：你不是一个好孩子。7、双重否定句：句子中有双数个否定词。例如：（1）你不是不会做作业。（2）在巨人的训斥下，小朋友们不得不离开花园。8、把子句：含有把子的句子就叫做把字句。9、被子句：含有被字的句子就叫被字句。10、感叹句：只需要在陈述句末尾加上"啊"和"!"，有时应加上"真"、"很"、"多么"、"太"。例如：（1）今天下雨了啊！（2）你真聪明

4、啊！11、拟人句：拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作。例如：（1）柳树那婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。（2）村庄惊醒了。12、比喻句： 比喻就是通常说的打比方。各种句型的转换1、陈述句转换成反问句：（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。（2）、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。（ 3）、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。 （4）、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。例如：（1）雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加

5、上“吗”，句末的句号改为问号。改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？（2）我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”5，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？1、被字句和把字句的相互转换（1）被字句改成把字句：例如：我把桌子擦干净了。——桌子被我擦干净了。（2）把字句改成被字句：例如：我把迷路的小猫送回家了。——迷路的小猫倍我送回家了。  小学语文句子变换的类型与方法  一、句式变换  （一） 陈述句与把字句、被字句的变换    陈述句与“被”、“把”字句所表达的意思基本相同，但句式变了，使用的场

6、合和效果也有差别。  例如： 一大滴松脂整个儿包住了苍蝇和蜘蛛。（陈述句）  一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛整个儿包住了。（把字句）  苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂整个儿包住了。（被字句）  由上例可知，把字句的主语是动作的执行者，被动句的主语是动作的被执行者。 变换的具体方法是： 找出陈述句中的两个称谓，（谁或什么）并确定它们之间的执行者与被执行者关系。  2、把字句：要强调执行者，就将句中执行者（例：一大滴松脂）调到句首做主语，后面再加上“把”字和被执行者，即成把字句。  3、被字句：要强调被执行者，就将句中的被执行者（例：苍蝇和蜘蛛）调到句首做主语，后面再加上“被”字和执行者，即成被字句。  

7、（二）肯定句与否定句的变换  把肯定句改为否定句非常简单，直接在表示肯定的词语前加否定词即可。如果说肯定句是数学中的正数，否定句是负数，那么双重否定句就是“负负相乘得正”，双重否定句不仅可以表达肯定的意思，而且，其肯定的语气较原来更加强①”、“非不”、“不能不”等。  例如： 许多国外的科学家都惊叹秦俑无与伦比的高超艺术。（肯定句）  许多国外的科学家都不得不惊叹秦俑无与伦比的高超艺术。（双重否定句） 。  （三） 陈述句与反问句的变换  陈述