中班幼儿在园情况表（上学期）.doc

《中班幼儿在园情况表（上学期）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、班级姓名愚一幼儿园2013.1评价内容评价标准评价健康动作发展积极参加体育活动，在成人的帮助、引导下尝试玩不同的运动设备和器材。走、跑、跳大动作轻松、自然、协调、灵活，平衡性比较好，并能连续拍球20个。能助跑跨跳过一定距离，或助跑跨跳过一定高度的物体。能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。能快跑20米左右。能沿边线较直地画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸。生活习惯与生活能力每天按时午睡，不影响他人。不偏食，不挑食，爱吃各种瓜果蔬菜。在老师提醒下饮水。初步形成较好的清洁、盥洗、如厕等基本生活习惯，学习使用各种清洁物品及护肤品。知道自己的事情尽量自己做，会学

2、着自己穿脱衣服、鞋袜，并学着管理自己的鞋衣柜以及玩具，知道物品如何正确摆放。不拿不属于自己的东西。知道保护眼睛，不在光线过强或过暗的地方看书，在老师的鼓励下，愿意保持良好的站姿和坐姿；知道不奔跑，轻声说话；知道咳嗽、打喷嚏应该捂嘴。能够倾听老师、同伴讲话，不插嘴，愿意等待老师、同伴说完话后再说。情绪表达经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解。初步控制自己的情绪，愿意用语言、肢体、表情让大家分享自己的快乐。适应能力能较快适应人际环境中发生的变化。换了新老师能较快适应，愿意和新的小伙伴进行交往。科学科学探究喜欢接触新事物，经常问一些与新事物有关的问题。能对事物

3、或现象进行观察比较，发现其相同与不同。能感知和发现不同季节的特点，感知动植物的生长变化及其基本条件。数学认知能用各种感官感知事物的主要特征。能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点，并能用相应的词语描述。语言倾听与表达在群体中能有意识地听与自己有关的信息。愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题。别人对自己讲话时能回应。能在老师提醒下使用礼貌用语，如“请、谢谢”等。能大体讲出故事的主要内容，根据画面信息，说出故事情节阅读与书写准备喜欢阅读，对书中的图像和文字比较敏感，能找到该书的封面和封底，一页一页从前往后翻着读；视线从左到右按顺序阅读。社会人际交

4、往喜欢和小朋友一起游戏，有经常一起玩的小伙伴。在游戏活动中尝试与同伴商量、轮流、交换或一起玩，不欺负弱小，感受与同伴友好相处的乐趣。会用礼貌的方式向长辈表达自己的要求和想法。社会适应喜欢自己的幼儿园和班级，积极参加集体活动。奏国歌、升国旗时能主动站好。艺术感受与欣赏喜欢倾听各种好听的声音，感知声音的高低、长短、强弱等变化。在老师的引导下积极参与美术、音乐、故事表演等艺术欣赏活动。表现与创造在游戏中愿意用动作、语言、歌声表现所理解的事物和自己喜欢的角色，喜欢使用小乐器，表现欢快的节奏。尝试用绘画、手工制作等多种方式，表现自己的所见所想，有初步的想象力和创造力

5、。中班幼儿在园情况表（上学期）注：★★★——我很棒★★——有进步★——加油哦园长：班主任：胡灵赵怡帆本学期1月24日结束，新学期将于2月19日（周二）开学，我们等着你哦！