主语从句教案.doc

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1、主语从句教案课型:语法课课时:5课时时间:2014年3月6日主备人:黄兰茹组员:林菊梅陈韵雅郑丽君刘莎陈雪丰TeachingObjectives:1.Knowledgeobjectives:Tomasterthebasicmeanings,formsandtheusageoftheconjunctivewordsinthesubjectclause.2.Abilityobjectives:Tousetheconjunctivewordscorrectly.3.Affectionobjectives:Tostimulatethestudents’learninginterestinginEngl

2、ish.TeachingImportantPoints:1.Masterthebasicmeanings,formsandtheusageoftheconjunctivewordsinthesubjectclause.TeachingDifficultPoints:1.Howtochooseacorrectconjunctivewords.TeachingMethods:1.DeductiveMethod2.SituationalTeachingMethodTeachingTools:1.Multi-computerTeachingProcedure:Step1:Lead-inLeadinth

3、elessonbyshowingthelearningobjectives.4Step2:Self-learningPartA:Observethefollowingsentencesandfindoutthesubjectsofthem.1.LiuXiangisabestathleteinChina.2.Itiswellknowntousall.3.ThatLiuXiangisthebestathleteinChinaiswellknowntousall.4.ItiswellknowntousallthatLiuXiangisthebestathleteinChina5.WhetherLiu

4、Xiangwillwinthegameisnotclear.6.ItisnotclearwhetherLiuXiangwillwinthegame.PartB:Learnthegrammarbythegivingmaterials.定义:从以上句子中我们可以得知在复合句中位于谓语之前,充当主语的句子叫做主语从句。形式:1、一个句子由连接词引导放在句首2、It做形式主语时,真正的主语从句由连接词连接放在句末。连接词:连接从句的词语,大部分在句中有词义。PartC:Observethefollowingsentencesandfindouttheconjunctivewordsofthem,and

5、thentranslatethesentencesingroup.1.Thattheearthgoesaroundthesuniscertain.2.Whetherwewillgocampingdependsontheweather.3.Itisdoubtfuliftheworkcanbecompletedontime.4.Whowastoblameisnotyetclear.5.Whatsurprisedusmostisthathecheatedintheexam.6.Whomheworksforisamystery.41.Whichbookhelikemostisamystery.2.Wh

6、ereheliveisamystery.3.Whenthesportsmeetisheldisnotdecided.4.Howthishappenedisnotcleartoanyone.5.WhyTomkilledhimselfisnotclearyet.Step3.Presenttheself-learningresultPartA:Checktheresultoflastexercisepresentedbyeachgrounp.PartB:Sumuptheconjunctivewordsusedinthesubjectclause.1.连词 that(无词义),whether(是否),

7、if(是否)2.连接代词whom(谁,宾格)who(谁,主格)which(哪一个)what(什么东西,什么事情)whoever(无论谁),whomever(无论谁,宾格),whichever(无论哪一个),whatever(无论什么)等3.连接副词where(哪里),when(何时),how(如何),why(为什么)Step4.Test根据缺什么补什么的原则完成以下句子。1______hewill

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