浅谈诗歌的艺术手法.doc

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2、、描写手法和抒情手法。一、常用修辞修辞手法：比喻、通感、夸张、对比、双关、比兴、拟人、借代、对偶、用典等。（一）、比喻   24/24用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。可分为明喻、暗喻、借喻。有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。如“眺望洞庭山水色，白银盘里一青螺”（刘禹锡《望洞庭》）诗歌巧妙地以“螺”作比，将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺，色调淡雅，山水浑然一体。比喻除使诗歌所描绘的意象更加形象生动外，还可体现出意象的情态特征。如“凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。”（【析】“如眉”：以眉喻月，绘出了三月时月亮的形状并体现出了它的清秀。“镜”：以镜喻兰溪之水，写出了兰

3、溪水之清亮明静；亦反衬出月光的明洁。）（二）、拟人    “好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”(杜甫《春夜喜雨》)细腻生动地描绘了春夜雨景，并以拟人化的手法，写出了夜雨的奇妙，喜悦之情跃然纸上。 （三）、双关   在有些诗歌尤其是民歌中，作者为了表达出一种委婉含蓄的情感，往往采纳隐语、双关的修辞手法。《春思》（唐李白）“燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，是妾断肠时。春风不相识，何事入罗帏？”【析】这是一首较为闻名的描写男女情长的诗，写出了在秦地的思妇内心的独白。诗人语义双关，用抒自然之春天，理喻男女之间的喜爱之情

4、；又以“丝”（思）、“枝”（知）谐音，连接异地男女之间的思念情怀。《竹枝词》（唐刘禹锡）“杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”24/24【析】“晴”与“情”同音，是双关隐语。这是作者用民歌体写的恋歌，双关隐语是民歌中常用的手法。从前两句诗意看，大概女方在杨柳漂动、波平浪静的江边行船，听到岸上爱恋她的青年在对她唱歌言情，但情传的含蓄，“倒是无晴胜有情”。（四）、借代   借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体，具体代替抽象，用特征代替人。借代的运用使语言简练、含蓄。   ①“知否，知否？应是绿肥红瘦“（李清照《如梦令》）诗中用“绿”

5、和“红”两种颜色分不代替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。   ②“终岁不闻丝竹声”、诗中以“丝竹”代音乐。   ③“门前冷落鞍马稀”（白居易《琵琶行》）诗中的鞍马代“客人”。   ④“何以解忧，惟有杜康”（曹操〈短歌行〉）诗中以“杜康”代酒。 （五）、夸张   对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。有更突出、更鲜亮地表达事物的作用。如“白发三千丈，缘愁似个长”（李白《秋浦歌》）愁生白发，诗人用夸张的手法写白发竟有“三千丈”那么长，可见愁思的深重。24/24  （六）、对偶   用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。从形式看，语言简练，整齐对

6、称；从内容看，意义集中含蓄。如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”（杜甫《登高》）——从篇法结构来讲，这首诗四联八句，句句皆对仗，对得圆浑自然，不见斧凿之痕。“无边落木”对“不尽长江”使诗的意境显得宽敞深远，“萧萧”的落叶声对“滚滚”的水势更使人觉得气象万千。更重要的是，从那个地点感受到诗人韶华易逝，壮志难酬的苦痛。   （七）、排比   把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一致的几个句子或短语接连讲出来。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，夕阳西风瘦马”（马致远《天净沙》）纯用名词组合，构成典型环境。  （八）、设问   先提出问题，接着自己把看法讲出。问题引入，带动全篇，中间设问，

7、承上启下，结尾设问，深化主题，令人回味。如“问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。”（元曲小令，阿鲁威作）——以设问开篇，点明题旨，领起下面分层次地叙述三国人物的英雄业绩。24/24（九）、反问   用疑问的形式表达确定的意思。用来加强语气，表达强烈感情。如“江东弟子今虽在，肯为君王卷土来？”（王安石《迭题乌江亭》）使用反问句式，语气冷峻，强调了历史之必定。（十）、衬托所谓衬托，也叫映衬。用类似的或反面的事物，使要紧事物更加鲜亮突出，从而达到强烈的表达效果，以此表现专门的意境或独特的情感。“