教师今后的努力方向.doc

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1、教师今后的努力方向听了李晶老师的讲座后，深有体会。结合李晶老师的讲座，结合自身的具体情况，我感觉自己属于发展前期的老师。我自己不是中师专业出身，属于大综合的情况。参加工作十余年，一直担任数学课。但是在十多年的教育生涯中，也产生了许多的懈怠：工作一直走经验的路子  结合这些，我针对自己的情况，我把自己定位在发展前期。对于发展前期的一些条件仍没有达到。自己在工作中有很多的不足。我对今后的工作有几点努力地方向：一、要敞开心扉，做一个虚心的教师。    在工作中多学习其他教师的方法，不管是年轻教师还是年长的教师，他们

2、身上都有我学习的地方。“三人行，必有我师焉”今后的教育教学中，多听课，多教研，每周主动去听3-5节课，及时反馈，也可以邀请同学科的教师多听自己的课，让他们提建议，从中汲取营养。二、要养成终身学习的习惯，做一个学习型的教师。    只有学习，才能进步。今后在工作中一定要学习先进的教育理念，为自己的教育教学工作开创有利条件。现在我们在学习杜郎口中学的三三六教学模式，多看一些有关先进教育理念的书籍:例如《杜郎口中学的课堂原生态》、学习一些大家经典理论：魏书生老师、李镇西老师等等的一些经典理念。三、努力做好教改工作，

3、从思想上要真正的转变。    结合新的课程标准，把自己的所学所思，运用到教育教学中去，给孩子们一片蔚蓝的天空。  我们现在主要学习杜郎口中学，把课堂还给学生，让学生成为课堂的主人，真正体现让学生成为课堂教学的中主体地位。学生能说的、能做的、能发现的等等只要是学生能解决的问题都让学生自己去做，让学生真正的学会学习，让学生真正的成为一个学习者。学会学习的方法。真正的让学生学会“渔”。四、开阔自己的视野，把平凡的工作当作有挑战的工作做,把教育工作过程变为教育研究过程。  教师的工作是平凡的。其实我们把教育教学中出现

4、的问题、难题当做是一次一次的挑战，所有的问题将不再是问题。自然，这中间不乏有总结和研讨，我们慢慢的就走向了研究者的角色，自然我们就会走向自己心中理想的角色，也就是专家型的教师。五、根据学生的表现，分析自己的教学设计和教学实施过程的成败，养成反思的习惯。    多些反思，就能成就一个名师。多写反思，就能造就专家型的教师。杜郎口中学的教师是每节课都写反思，每周再反思。整整一个学校都在反思。所以杜郎口中学成了名校，杜郎口中学的老师都成了名师。所以我们今后在教育教学中也要多反思，每节课都反思，每一周在做一次反思总结经

5、验和不足的地方，让自己早日成长起来。  提高自己的专业水平相对来说不是一件很容易的事情，可是天下无难事，只怕有心人。希望通过自己的努力，在与别人交流与学习的过程中，能够在各方面提升自己的业务素质，快速成长。成为一名发展的教师，朝着那个目标一起努力吧。