浅议行进间转法的指挥位置及口令技巧.doc

《浅议行进间转法的指挥位置及口令技巧.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、浅议行进间转法的指挥位置及口令技巧行进间转法是队列队形教学中一项重要内容，也是体育课上经常做的一种队列练习形式。然而，行进间转法的指挥位置和口令又是教师在教学中最容易出错的地方。笔者就自己多年的教学经验，简单谈一下行进间转法的指挥位置及口令技巧。首先谈谈指挥位置，行进间转法由于是在行进中完成练习，所以，教师的指挥位置原则上要选择全体或大部分学生能看清楚的位置。下面就分两种情况介绍一下教师的指挥站位，一种是参加教学比赛时或者考核教师基本功时，这种情况配合的学生（或老师）人数比较少，一般10人左右，而且对口令的要求是把三面转法（向左、向右、向后）都做一遍即可，不要求重复练习。在这种情况下，队列练习

2、在小范围内就可完成，教师的指挥位置应该是固定的，有三种指挥方法可选择。第一种，整完队后，教师发向右转，齐步走的口令，然后，按下列顺序进行：向右转走—向后转走—向左转走—立定—向右转（回到原位）；第二种，整完队后，教师发向后转，齐步走的口令，然后按向左（或向右）转走—向后转走—向右（或向左）转走—立定—回原位；第三种和第一种方向相反。在整个行进过程只需用二三个“1-2-1”调整步伐就可以了。这三种指挥方法口令简便，易于指挥，不容易出现差错，而且非常容易掌握，适用于在人数少的情况下使用。另外一种情况就是在平常的体育教学中，班级学生人数较多的情况下，笔者认为教师的指挥位置适合在小范围内走动，应与学生

3、队伍保持5米左右的距离为好，位置最好在队伍的侧前方或侧后方，这样，既能看清全体学生又避免和学生队伍发生“碰撞”，还便于指挥。喊口令时，应有“去”有“回”，离出发的位置不应走的太远，最好是经过几次练习后，还能回到原来的位置。总的来说，只要教师口令运用得当，在实践中不断摸索，指挥起来就会运用自如。其次再说一下行进间转法的口令技巧：向左转走的口令可记成“左起左落”，即口令的第一个字起始于左脚，动令落于左脚；向右和向后转走的口令是“右起右落”，即口令的第一个字起始于右脚，动令落于右脚。这样记起来，口令就不容易出错。另外，还有一个“笨法”使用起来也比较方便，用“1-2-1”调整步伐时，只要喊“1-2-1

4、”后空一拍，再喊向左转—走，就一定不会喊错，喊“1-2-1”中间不空拍，接着喊向右（或向后）转—走，就没有错。这两种方法，不管用哪一种都可以把口令失误减少到最低。以上只是笔者的一点拙见，请广大同行指正。