C语言程序设计 教学课件 作者 范兴福第5章.doc

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1、第5章知识要点1）掌握条件选择语句if的三种形式及其应用。2）掌握开关语句switch的应用。3）掌握循环语句for，while和do-while的应用。4）初步理解中止语句break，继续语句continue及无条件转移语句goto的应用。5）进一步理解程序设计的“三步曲”，理解一些简单的程序设计算法。前四章中，我们学习了C语言的数据类型，C语言的各种运算符和表达式，以及Ｃ语言的数据怎样输入和输出。下面我们以程序设计的“三步曲”来分析这些知识点之间的逻辑关系：程序设计的第一步是为程序提供原始数据；第二步是按照要求对这些数据进行计算；第三步是将程序的计算结果输出。其

2、中程序设计的第一步和第三步，是由C语言提供的输入、输出函数（第4章的内容）完成的。当然并不是所有的数据都能在C语言中进行输入和输出，那么，什么样的数据才能在C语言中进行输入输出呢？第2章的内容作（基本数据类型）出了回答。对这些数据可以进行哪些运算呢？第3章的内容（运算符和表达式）解决了这个问题。第1～4章的内容之间的逻辑关系，我们就通过程序设计的“三步曲”有了比较清晰的认识。前面只是看到了在顺序结构的程序中，程序设计的第二步是怎样实现计算的，即通过运算符和表达式的灵活运用，求出结果，用赋值语句把结果存到变量中，以供程序设计的第三步输出。但是，程序设计的第二步往往是很

3、复杂的，有时要根据不同的情况做出不同的运算，有时同一操作要重复许多次。要解决这样的问题，就需学习Ｃ语言的流程控制，也就是第5章的内容。本章中对每个语句的学习思路是这样的：首先记住每个语句的基本语法格式，然后一定要理解每个语句的执行流程，最后通过分析典型例题加深对语句执行流程的理解，并通过自己编写程序来达到灵活应用的层次。5.1if语句if语句是进行选择结构程序设计的重要语句。它所解决的问题称为判断问题，即通过判断从两种或两种以上的可能中确定问题的解。因此，在书写语句之前，应该首先确定要判断的是什么条件，以及当判断结果为不同的情况（“真”或“假”）时应该执行什么样的操

4、作。判断是与智力相联系的。从简单地计算一个数的绝对值，到令人感到神秘的专家系统，无不以判断作为求解的基本途径。下面分别介绍C语言中用来实现选择结构的if语句。5.1.1if语句的第一种形式1．语句格式if（表达式）语句其中“表达式”一般为逻辑表达或关系表达式，可以是任意的数据类型。例如，（1）if(a>b&&a>c)printf("%d",a);其中的表达式是逻辑表达式。（2）if('a')printf("%d",'a');其中的表达式是字符表达式。（3）if(3.8)printf("%d",'a');其中的表达式是实型表达式。2．语句执行流程系统首先判

5、断表达式的值，如果为非0（真），则执行表达式后面的语句，然后执行本if语句的后续语句；如果为0（假），则不执行表达式后面的语句，直接执行本if语句的后续语句。流程图如图5-1所示。3．程序举例【例5-1】编写程序，从键盘输入两个整数，分别送给变量a和b，比较a、b的大小。如果a>b，则输出字符串“yes”，否则什么也不输出。【分析】根据程序设计的“三步曲”，解决本问题的流程图如图5-2所示。图5-1if语句第一种形式流程图图5-2【例5-1】程序流程图源程序如下：main(){inta,b;scanf("%d,%d",&a,&b);if(a>b)printf("ye

6、s");}5.1.2if语句的第二种形式1．语句格式if（表达式）语句1else语句2其中“表达式”同第一种形式一样。例如：if(a>b)printf("%d",a);elseprintf("%d",b);2．语句执行流程系统首先判断表达式的值，如果为非0（真），则执行语句1，然后执行本if语句的后续语句；如果为0（假），则执行语句2，然后执行本if语句的后续语句。流程图如图5-3所示。3．程序举例【例5-2】编写程序，从键盘输入两个整数，分别送给变量a和b，比较a、b的大小，如果a>b，则输出字符串“yes”，否则输出字符串“no”。【分析】根据程序设计的

7、“三步曲”，解决本问题的流程图如图5-4所示。图5-3if语句的第二种形式流程图图5-4【例5-2】程序流程图源程序如下：main(){inta,b;scanf("%d,%d",&a,&b);5if(a>b)printf("yes");elseprintf("no");}5.1.3if语句的第三种形式if语句的第三种形式，是第二种形式的拓展，如果第二种形式中的语句1、语句2，有一个或者两个又是一条if语句（即if语句的嵌套），就构成了if语句的第三种形式。为了简化学习，在这里我们只讨论两种常用的模式。1．模式（一）（1）基本形式if（表达式1）语句1elseif