初中学生数学学习方法问卷调查表 (2).doc

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1、初中学生数学学习方法问卷调查表性别：＿＿＿＿＿＿＿学校：＿＿＿＿＿＿＿班级:＿＿＿＿＿＿＿同学们，下面是你在学习数学时可能出现的一些做法或想法。请你根据自己的实际情况比较你与这些做法或想法之间的相似程度，并在适合你的答案的字母上打勾，请你回答每一个问题，注意每一个问题只能选一个答案，答案之间无对错之分。本问卷只为研究之用，不是评价你学习的好坏。为统计方便，麻烦你最后将答案汇总到后面的表格中，谢谢。1、你学习数学时的学习计划是A有计划，未执行B无计划，按要求学习C严格执行学习计划D有计划，灵活执行2、你课前预习数学的基本情况是A无预习习惯B无预习时间C按要求预习D预习困

2、难的部分3、你课前预习数学的通常做法是A为完成任务匆匆预习B全面阅读至看懂C发现疑难问题D着重理解重点难点4、你课后复习数学的基本情况是A没多少时间复习B无不懂则不复习C全面复习，整理笔记D作业后复习E做题有困难才复习F没把握的先复习后作业5、你课后复习数学的通常做法是A重看书或笔记B做练习C理解记忆重难点D自己归纳总结E其他6、你上数学课的注意情况是A注意感兴趣的内容B容易走神C教师所讲的全部注意D高度注意重难点7、你听数学课的方式是A忙于记笔记，跟不上讲解B听懂，不记笔记C边听边记板书D听思结合，记录重点8、你上数学课时的笔记情况是A不会记，记板书B详记老师的讲解

3、C只记教师要求的D有选择地记9、你对数学作业错误的态度是A不看不管B请别人告之答案C只关心错了多少D请教老师和同学并订正E找原因及时订正10、你对数学难题的解后的反应是A做完了事B理清解题的过程C思考解题的关键以为后鉴D寻找简洁解E上述2，3，4项均用11、你学习数学概念时的情况是A阅读概念，记住名称或符号B背诵定义，掌握特性C举出正反实例，体会概念反映的范围D举行练习，准确的判断E与其他概念进行比较，弄情概念间的联系12、你学习数学公式时的情况是A书写公式，记住公式中字母间的关系B弄懂公式的来龙去脉，掌握推导过程C用数字验算公式，在公式具体化过程中体会公式中所反映的

4、规律D将公式进行各种变换，了解其不同的变化形式E将公式中的字母想象成抽象的框架，达到自如地运用公式13、你学习数学定理的情况是A背诵定理B分清定理的条件和结论C理解定理的证明过程D应用定理证明有关的问题E体会定理与有关定理和概念的内在关系14、在所学科目中，你对数学的爱好层次是A特别爱好B一般C不喜欢15、进入初中，对数学你有无预习习惯？A有B偶尔有C没有16、上数学课时，听课认真的程度是A认真B较认真C不够认真17、你现在学习数学独立思考的程度？A优B良C一般18、你在上数学课时，是否有记笔记的习惯？A经常有B偶尔有C几乎没有19、你每天回家出作业外是否回顾复习当天

5、的数学知识？A有B偶尔有C没有20、你每天独立完成数学作业的程度？A优B良C一般21、遇到难题，你的态度是A问同学或问老师B自己钻研C随它去22、在解完数学题后，有没有反思（含检验意识、一般化推广的想法等）习惯？A有B偶尔有C没有23、除了学校布置的作业，是否有做课外数学题？A经常有B偶尔有C几乎没有24、数学考试后，是否分析失分原因？A有B偶尔有C没有25、是否有专用的数学错题本，收集考试和作业中的错题？A有，常用B有，偶尔用C没有26、在解答问题时，是否想到利用图象求解？A经常想到B偶尔想到C几乎没有12345678910111213141516171819202

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