北师大版二年级数学上册二、三单元教案.doc

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1、第二单元：购物一、单元教材分析：在这个单元的学习中，学生将通过购物活动，结合生活经验，认识元、角、分及其相互关系，认识各种面额的人民币；结合购物情境进行简单的计算，解决简单的实际问题。教材通过“买文具”认识小面额的人民币，了解不同面值之间的换算关系，通过“买衣服”认识大面额的人民币，积累更加丰富的生活经验，而且进一步感受到生活处处有数学。通过“小小商店”学习正确使用人民币等知识，并综合应用所学知识解决实际问题。二、单元学习目标：1．经历使用人民币的过程，初步体会人民币在社会生活中的功能和作用。2．在购物情境中，

2、认识各种面值的人民币，知道元、角、分之间的关系。3．在购物情境中进行有关人民币的简单计算，学会付钱、找钱。感受付钱策略的多样性，能解决简单的实际问题。4．养成爱护人民币以及勤俭节约的良好习惯。三、单元学情分析：低年级的学生由于年龄小，缺乏社会经验，购物机会少，虽然对人民币有初步识别的方法和较丰富的使用经验，但缺乏对人民币清晰、系统的识别；对人民币的附加价值更是缺乏了解。他们了解主付币之间的十进关系，但没有上升到一定的高度；学生虽有购物的经验，但在支付方式和购买方案上欠灵活。四、单元教学重点：能够辨认人民币，能够

3、清点一定数量的人民币，能够用口头语言描述付钱、找钱的过程。同时掌握元、角、分之间的进率，会进行简单的换算。五、单元教学难点：能够辨认人民币，能够清点一定数量的人民币，能够用口头语言描述付钱、找钱的过程。同时掌握元、角、分之间的进率，会进行简单的换算。六、单元教学课时：共计8课时课题第1课时：买文具（第一课时）教学内容认识各种面额的人民币教学目的1．在实际情境中认识10元以内不同面值的人民币，并了解它们之间的换算关系。2．在具体的购物情境中进行简单的计算，并能解决简单的实际问题。3．培养学生合理使用和爱护人民币的

4、意识。教学重点在实际情境中认识10元以内不同面值的人民币，并了解它们之间的换算关系。教学难点会用小面额人民币解决简单的购物问题。教具学具多媒体课件、各种文具。教学过程特色设计一、问题情境教师谈话导入二、自主探究1．认一认，填一填。师：要想购物就离不开人民币，你认识图中的人民币吗？能完成填空吗？课件出示：教材第10页插图学生能够认出5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分，这些不同面值的人民币。交流时重点让学生说说是从哪里看出人民币的面值的。结合生活经验及图片，完成填空，知道：1元=10角1角=10分

5、2．买1支钢笔可以怎样付钱？师：瞧，淘气和笑笑跟我们一起来到了文具店。同学们已经认识了10元以内不同面值的人民币，能自己买文具吗？（课件出示：教材第10页最上面的插图）师：买1支钢笔可以怎样付钱？用你手中的人民币样张，演示给大家看看。学生可能会说：我想直接给售货员一枚1元的硬币获一张1元的纸币，这样比较简单。我可以给售货员2张5角的。我可以给售货员10张1角的。因为1元=10角。我可以给售货员1张5角、1张2角和3张1角，这样加起来也正好是10角，就是1元。师：同学们的付钱方式真多。实际生活中我们这些付钱的方法

6、都是可以的。3．用1元买1把尺子应找回多少钱？师：在生活中有时候我们没有正好足够的零钱，就需要付整钱后再由售货员找回零钱。这样的问题你能解决吗？师：如果用1元钱买1把尺子，应找回多少钱？同学们算一算，一会儿把你的想法告诉大家，好吗？4．和同伴说说，1元正好可以买哪些物品？在小组内交流，然后交流汇报。三、总结提升通过今天的学习，你有什么收获呢？课题第2课时：买文具（第二课时）教学内容复习认识各种面额的人民币及元与角之间的进率。教学目的1．在实际情境中认识10元以内不同面值的人民币，并了解它们之间的换算关系。2．在

7、具体的购物情境中进行简单的计算，并能解决简单的实际问题。3．培养学生合理使用和爱护人民币的意识。教学重点在实际情境中认识10元以内不同面值的人民币，并了解它们之间的换算关系。教学难点会用小面额人民币解决简单的购物问题。教具学具多媒体课件、各种文具。教学过程设计特色一、看课本“认一认”  图中有哪些人民币？给他们进行分类。 说说哪些是纸币，哪些是硬币？二、练习： ① 练一练的第1题 换一换，先让学生独立完成，然后全班交流。   ② 练一练的第2题 填一填，先让学生独立完成，然后全班交流。 强调：计算钱数时，相同单

8、位的钱数可以直接相加减。 2、学习付款 （1）创设情境：（出示钢笔）1支钢笔1元钱，要买这支钢笔你都可以怎样去付钱呢？老师做售货员，让学生来付钱购买钢笔，展示学生的付钱方式。 （2）课件出示文具情境图，同学交流说一说购买每一种文具都可以怎样付钱。老师选其中2-3种让学生交流付钱方式。 （3）小结：在用人民币付款时，相同的钱数可以有不同的付款方式。3、1把尺子8角，淘气想用1元买1把尺子