小学家长会精品课件27.ppt

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1、欢迎各位家长光临四(3)班1家长会主要目的今天我们开这次家长会主要目的,希望通过我们的共同的努力,在今后的学习和生活中让我们的孩子更加健康快乐地成长,使每个孩子在本学期各方面都能更上一层楼!2班级总体情况总体表现评价是:“活泼有余,紧张不够”3班级管理理念我提出的带班原则是倾注真情,关爱每一个学生;关注细节,注重个人习惯培养。有一句话,叫习惯决定性格,性格决定命运。特别对于新接班学生,我非常关注习惯的养成,比如说:早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成,习惯的养成非常重要,学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯,养成良

2、好的学习习惯,有着良好的习惯,学习成绩必然会跟着上来。42013—2014年度第二学期四年级3班成绩表序号姓名语文数学英语总分1卢鑫93.59794284.52高雅9694922823李丹程9396932824杨彩玲89.59992280.55邢超9096942806张灵犀92.59690278.57马鹏9093952788罗亮9594882779李沛泽91929327610凤舒92948927511席盼莹94928927512李清扬90958927413胡科93978427414柯莹89958827215张彪92968327116高立新90928927

3、117高凯93898827018季越90908926919梁晶9090882685序号姓名语文数学英语总分20李媛媛87.59090267.521黄楠91938326722侯思鸣86.59387266.523王薇89898826624王杰87.59186264.525张豪宁88.58986263.526王梓豪91.58685262.527刘英89977626228王朝阳86.58392261.529马欣裕84938426130曹浩浩85.59481260.531张少杰80918926032张开89.59674259.533王阳87.58091258.53

4、4马亚辉90808525535冶涛88957225536陈佳琦91887625537胡静薇91.59172254.538缪跃85.59871254.56序号姓名语文数学英语总分39黄钰涵88868025440徐瑜鸿81.59181253.541周翔89.59272253.542李立淼84877824943任雨馨83.59174248.544马圆90886924745王悦瑶94936024746王一鸣89906724647王思懿82838024548王佳蕊81.57984244.549田世鹏82827423850蒋子霖86777523851王羽87.597

5、52236.552侯建涛87.57673236.553徐朵9286582367序号姓名成绩总分语文数学英语54杨洋86836123055桂姣87.57466227.556张博75.58170226.557王嘉文68.58177226.558韩涛79846322659李建勇78866122560陈悦悦87924522461貟兴星82796122262王昊78.58159218.563全文博80825621864刘嘉琪86854521665柳星宇68.58855211.566邢博71.57660207.567拜俊杰79823719868史豪74.563401

6、77.58本次考试总成绩前十六名:光荣榜语文前十四名:(1)卢鑫(2)高雅李丹程(3)杨彩玲(4)邢超(5)张灵犀(6)马鹏(7)罗亮(8)李沛泽(9)凤舒席盼莹(10)李清扬胡科(11)柯莹(12)张彪高灵新(1)高雅96(2)罗亮95(3)王悦瑶94席盼莹94(4)卢鑫93.5(5)高凯93胡科93李丹程93(6)张灵犀92.5(7)张彪92凤舒92徐朵92(8)王梓豪91.5胡静薇91.59上课发言积极:卢鑫李丹晨王梓豪李建勇王杰徐朵陈佳琦候思鸣张彪王一鸣10书写认真,字型漂亮:李媛媛邢超张开高雅徐渝鸿王朝阳蒋子霖凤舒张灵犀111、掌握生字词较扎实

7、。大部分学生能熟练拼读音节,正确地书写生字新词,拼读书写正确率95%以上,说明学生对生字词的掌握是比较牢固的。2、课内词语积累情况较好。正确率98%以上。3、学生对课文内容较熟悉。所以做按课文内容填空题出错少,名诗名句99%的同学都答对了,大部分学生也能将平时的积累准确运用。从试卷的分析来看:好的方面12存在问题1、好的书写习惯没有养成。卷面整体看不够美观整洁,字写得不端正的和涂改的较多。2、阅读能力有待提高。主要表现为理解、概括、表达能力相对薄弱。这次期考的阅读题出得很灵活,需要学生能用概括、通顺的语言准确地表达自己对题目的解答,有一定难度,这也恰恰是

8、学生的弱项,因此扣分较多。13语文学习主要包括以下几方面:1.上课、2.作业、3

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