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时间：2020-03-08
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2、题三、精炼教学语言，确保学生有足够多的阅读时间。课堂要有趣味性学生用心倾听四、灵活多样的课堂教学形式。《别饿坏了那匹马》小组合作交流《唯一的听众》开展辩论会五、激发学生课后持续学习的兴趣。《少年闰土》《故乡》《草虫的村落》《昆虫记》学生乐学、教师乐教的课堂就是我心中最完美的课堂。幸福自己，成就学生。谢谢大家！
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