课堂常规及小学英语课堂英语.ppt

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1、Welcome!Nicetomeettoyou!WelcometoSchoolWelcometoSchool如何学好英语?学好英语5要素1.铃声响起,迅速回到座位,拿出英语课本.2.管电脑的同学在英语课前打开电脑,由英语领读播放英语,同学们跟读.如果没有打开电脑,先读单词表,再读课文.3.上课不讲话,手放在桌上,不要做小动作,玩笔,橡皮以及其他,一旦发现,一律收缴.4.遵守课堂纪律,积极举手发言.5.按时完成作业.每天读书15分钟.WelcometoSchoolWelcometoSchool新学期装备:1.准备一支钢笔(完成家庭作业)、一支铅笔(完成练习册

2、)、一支红笔(改正作业)。2.本学期每人三个作业本,一本作为听写本,一本作为家庭作业本,一本可以作为笔记本,均签上你的大名。3.发下去的有关英语的书本请用包书皮包好。同学们务必在这周末之前准备好,周一检查.WelcometoSchool课堂纪律1、预备铃响,各位同学需快速回到位子上,将与英语有关的书本放在桌子上,无关的东西收到抽屉里,准备上课。2.上课铃响后,若有同学迟到,需说“MayIcomein?”当老师回答:Yes,或者点头示意后方可进入教室。上课前问候为:T:Classbegins.S:Standup.T:Goodmorning/afternoon

3、,boysandgirls.Ss:Goodmorning/afternoon,MissZhang.T:Sitdown,please.Ss:Thankyou.3.上课积极思考,回答问题先举手,在别的同学回答问题的时候要认真听,有不同意见可举手回答,不可插嘴。WelcometoSchool奖1.作业认真完成并及时上交的同学。2.单元考试前三名的同学。4.英语成绩有明显进步或班级排名上升5名的学生。3、通过自己努力,拿到四张50分积分卡的同学。5.各种英语竞赛及活动得奖的同学。至尊大奖等你来拿!WelcometoSchool惩1、作业马虎了草,不按要求错写或者漏

4、写的同学。2、未完成作业的同学。3、批改评讲后未及时订正的学生。4、课堂上讲话、搞小动作、耍玩具等不遵守纪律的同学。5、未按老师要求完成英语学习任务的同学。凡有以上行为者一律扣两分,累积被扣50分将通知家长,带回教育。希望大家成为努力学习,热爱英语的小学生。WelcometoSchool1、对英语学习有信心,能带领全班同学提高。2、认真细心对待英语课代表的工作。3、愿意帮助老师分担工作,乐意为同学服务的同学。选举英语课代表:WelcometoSchool在老师发下去的纸片上用你最漂亮的字写上(需要写名字):你对英语老师的建议:我想提高成绩的学科:我希望经过

5、这学期的努力在英语方面能够达到:为提高英语成绩,我会怎么做:英语课堂EnglishClassroom1.IcanspeakEnglish.我能说英文.2.Hello/Hi/Goodmorning/Goodafternoon.3.Nicetomeetyou!Nicetomeetyou,too!4.---Howareyoutoday?你好吗?---Fine,thankyou.Andyou?5.Ready?Go!准备好了吗?开始!WelcometoSchool1,2,start!1,2开始!Lookatthe…看…Followme!跟我读.Whocantry?谁

6、会读?Raiseyourhand.请举手.Canyou?你会吗?Icantry.我会读.10.Together!一起读.11.Group1,2,3,4….组12.Openyourbook.打开书.13.TurntoPage1.翻到第一页.WelcometoSchool14.Again.再读一次.15.Givemefive.和我击掌.16.Clapyourhands.请鼓掌.17.Good/Great/Wonderful/You’reclever/That’sright/Yes.好/真棒/太棒了/你真厉害/对的/是.18.MayIcomein?我可以进来吗?

7、19.Standup,please./Sitdown.起立/坐下.20.Comehere.到这儿来.21.Gobacktoyourseat.回到座位.WelcometoSchool22.Let’slearn.一起学.Let’stalk.对话.Let’sdo.一起做动作.Let’schant.一起唱歌谣.Let’sact.一起表演.Let’ssing.一起唱.StoryTime.故事时间.Homework.家庭作业Dictation.听写Recite.背诵ReadandWrite.读与写.WelcometoSchool23.Areyouclear?你明白了吗

8、?24.Comeon!加油25.Seeyou.再见.Goodbye

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