清澈的湖水课件.ppt

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1、清澈的湖水说说你看了这些图片有什么样的感觉。自由读课文,生字先自己拼读,并想一想课文中的湖水是什么样的,讲了一个什么故事。读读写写侧(cè)卷(juàn)欣赏(xīnshǎng)龟(guī)镜(jìng)映(yìng)幻(huàn)演(yǎn)焦(jiāo)仍(rēng)跨(kuà)写一写失(shī)去扔掉(diào)眼睛(yǎnjīng)纸(zhǐ)条游船(chuán)睡觉(jiào)觉(jué)得正确、流利地逐段朗读课文:小洁坐在游船上都看到了什么风景?你最喜欢哪些?选择自己喜欢的,多读几遍。“小洁刚想把面包纸丢进水里”,为什么又“紧紧纂着面包纸”?你体会到了什

2、么?“觉得自己像在天上飞,又像在水里游”,这是怎么回事?“小洁回过头不满地看了他一眼,又用企盼的目光望着湖水。”“他”指的是谁?小洁心里在想些什么?“忽然,她眼睛一亮,飞快地往前跑去”。●讨论,这句话是什么意思?如果你是湖面的游船、水中的小鱼或是岸边的景物,你的感受会怎样?发挥你的想象,帮他们说出自己的心里话。读读说说湖水像一面镜子。山石像一只正要跳起的青蛙。像。大自然里清澈的湖水,干净的草地,碧蓝的天空、葱绿的森林,这么美丽的景色是不是仍然有人在破坏?你能想到什么好办法来保护吗?以《文明,只差那么一点点》为主题,开展一次讨论会。试写一句保护自然的公益广告词。

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