消防逃生演习方案.doc

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1、消防逃生演习方案一、演习H的：通过本次消防演习，使全校师生人人参加消防安全教育和培训，人人学习消防知识，人人掌握和学会自防自救、火场逃生常识。加强消防意识的培养和消防知识的学习。二、演习组织领导小组：总指挥：副总指挥：各系部组负责人：保障组：三、演习时间：待定四、演习过程：1、各系部通过班会等形式对学生进行培训和演习前的教育、动员。2、各系部讲解消防疏散演习屮的具体耍求和注意事项。3、各班老师组织学生进行复习巩固，组织学生熟悉疏散路线。4、举行消防演习。(1)各小组做好消防演习的各项准备工作，由安保处组织学生讲解消防疏散演习中的具体要求和注意事项.(2)由班主任老师将学生整队带

2、到各自的班级.(3)做好消防疏散的各项准备工作，检查同学们在各种状态下的自理能力，保证学校疏散楼梯的门正常开启(1)通过喇叭拉响警报(或吹哨子)，演习正式开始(同学们沿着自己班级、宿舍规定的演习路线快速有序退场到操场(2)组织学生疏散到广场。各系部和班主任在操场集中学生并清点人数，老师在楼梯口护导学生，值班老师大声询问并检查教室内是否有遗漏学生。(3)演习结束，各自班级带回学生。5、各班对消防演习情况进行总结。6、人员分工：(2)、总指挥：副总指挥：职责：负责全校各楼层师生疏散顺序。通过广播传递地震信息，稳定全校师生情绪。(2)、楼层安全保卫人员：五楼:；四楼"三楼:；二楼一职

3、责：组织本楼层人员疏散顺序，同时按照总指挥指示，协调楼层间的疏散顺序，稳定木楼层人员的情绪。(3)、班主任、老师：负责本班人员疏散顺序，按照楼层安全保卫人的指示，协调班级小组间的疏散顺序，稳定本班人员情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护措施。(4)、小组长(学生)：负责本小组人员的疏散，按照班主任的指示，协调班小组间的疏散顺序，同时监督和督促小组人员釆取必耍的防护措施。(5)、值班门卫、宿管员：听到火灾信号后，打开大门，同时协助组织疏散。(6)、信息中心及摄影协会：负责记录灾情及逃生情况、拍照。(7)、应急救护队及后勤保障：。(准备医疗用品、音响位于操场)五、演习注意事项:K

4、听到广播或者现场火警铃声，头脑清醒不慌张；2、抓起湿毛巾，捂住口与鼻；3、开门不整队、快步过楼梯，不拥挤、不推操，顺次有序；4、走安全线路、到广场集合，遇到火点绕开走，按照指挥不逗留；5、一路小跑到广场，严禁狂奔；6、快速找班级场地集中点，找同学，找老师，找到班集体；7、快速清点人数，发现问题及时和指挥人员联系.六、演习疏散路线：疏散逃生演习方案一、演习目的：通过演习，使学校师生在实践中运用所掌握的防火逃生知识，合理有序的疏散逃生，减少人员伤亡；同时，提高学生在面临突发事件的心理素质，做到沉着冷静。二、演习准备：1、向学生讲解火灾逃生技巧、逃生演习顺序及要求。逃生方法：身体半弯

5、腰。2、师生准备防护器具。三、演习方案：（一）、火灾假定：学校上课期间，突然发生火灾，严重威胁学校师生的生命安全。（二）、人员分布：发生火灾时，教学楼主耍人员分布为：一楼个班级小组，二楼个班级小组，三楼个班级小组，四楼个班级小组、五楼个班级小组，（疏散是以上课的第一间课室为顺序）每个班级小组按课室序号排。（三）、建筑情况：广东华文航空艺术职业学校教学楼为钢骨混凝土结构，耐火等级较好；教学楼共有个3栋，宿舍有6栋。疏散楼梯分别为：教学楼1到6号楼梯，宽米，号楼梯，宽米。（四）、疏散组织：安全领导小组、应急快速反应组织。四、疏散顺序方法：1、发生火灾时，各班级小组人员可先到课室走廊

6、作紧急避险，准备疏散。2、发生火灾时，高层人员安顺序进行疏散。3、一楼人员自行疏散；五、演习动作程序（假定时间）：0’00-演习正式开始。0’05”师生突然火灾信号，安全保卫人员拨打口9电话报警；同时学校广播（断电时哨子为信号）向学校师生通报火灾情况“全体师生注意：因发生火灾，现进行紧急疏散”。值班人员听到火灾信号后，迅速打开大门引导疏散。0z15”被困人员按班级小组从离班最近楼梯按指定顺序开始疏散。"45”各班长帮老师清点人数，如若人不齐，向总指挥汇报。r50”全校师生疏散完毕，后勤保障组和应急救护组开始工作，给受伤人员进行头部、关节等部位的包扎、固定和止血。等待政府救援。2

7、0700”演习结束六、注意事项：1、被困人员应听从所在班级小组、楼层负责人的安排，严格按照疏散顺序依次疏散，不得逆流而行；2、疏散逃生过程中，严禁大声吵闹，不得挤压、推扌桑；3、疏散逃生时，在确保安全前提下,应尽量迅速有序，逃离现场；4、各负责人在确定所负责范围内人员全部撤离后方可撤离七、演习结束