初一年政治期中试卷（闭卷）.doc

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1、初一年政治期中试卷（闭卷）一、单项选择题（30分）1、在现实生活中，依靠教育、舆论的力量和人们的信念习惯来规范人们行为的准则是（）A、法律B、思想C、道德D、心理2、在锻炼和培养良好性格的过程中，是非常重要的条件。（）A、自制力B、道德C、心理D、思想3、中国有句老话：“困难像弹簧，看你强不强。”这里的“强”，首先是指（）A、物质力量上的“强”B、身体力壮的“强”C、道德和心理品质上的“强”D、知识技能的“强”4、甘肃省一位农村少年李勇以优异的成绩考取了地区师范学校，面对瘫痪在床的父亲，他卖掉了所有家当，凑够学费后，毅然背起父亲走进学校大门。李勇的行为

2、说明（）A、良好道德和健康心理使他经受住压力和打击，成为生活的强者B、他得到的社会帮助和支持太少C、他的生活阅历不丰富D、他遭受的挫折是由于个人原因造成的5、“读一本好书，就像与许多高尚的朋友在谈话”。这句名言表明（）A、好书，可以使人永远不犯错误B、读书时如何做人有重大影响C、读书重要，社会不重要D、应该多与书中朋友聊天6、古人说：“人生不如意十之八九”。所以遇到困难是人生常事。战胜困难靠得是（）A、衷心祝福B、个人的特长C、勇气和信心D、良好的环境7、某青年参加一家公司的招聘考试，表现不错，可几天后，公司张榜公布的录取名单中却没有他。这一打击使他难

3、以承受，扬言要跳楼自杀。正在这时，传来消息，他未被录取的原因是电脑出了故障，他应该是录取名单中的第一名。正当他高兴得不得了的时候，又传来消息，他被老板除名了。这件事告诉我们（）A、老板随意把该青年除名是不合法的B、最好少参加招聘考试，以免遭到挫折C、该青年的心理承受能力太差，缺少不畏挫折的良好道德和心理品质D、考试分数高的人往往意志薄弱8、锻炼心理品质，不仅需要读“有字书”，还需要读“无字书”。这里的“无字书”是指（）A、社会B、道德C、学校环境D、老师的帮助9、古语“漫卷诗书喜欲狂”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”、“风声鹤唳，草木皆兵”分别表达了哪

4、些情绪？（）A、喜、怒、哀、惧B、喜、惧、哀、怒C、怒、惧、哀、喜D、惧、怒、哀、喜10、吴铭同学平时学习成绩不错，可是一到考试他的心情就特别紧张，尤其越是重要的考试，他的成绩越是不如平时，他的毛病出在（）A、不够用功，影响了考场上发挥B、情绪焦虑，紧张，影响了他的正常发挥C、缺乏科学的学习方法，影响到他的正常发挥D、基础较差，影响了考场上的发挥11、“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头”。这说的是不同情绪（）A、对个人智力发展产生不同的影响B、对个人理智的影响C、对个人身体健康产生不同的影响D、对人生态度产生不同的影响12、中学生情绪的特点是（）A、喜怒

5、哀乐无常B、总是放任自流不理智C、没有相对固定的特点D、情绪丰富但又起伏变化较大13、调节和控制情绪，要求做到（）A、克服所有不良情绪B、保持乐观开朗的心情C、不能有情绪的波动D、不能有不良的情绪14、当代青年楷模张海迪，在遭受各种病痛磨难的情况下，仍然高唱着“生活，生活，是多么美好”，朝气蓬勃地为社会作贡献。这一事实反映她（）A、崇高的志向与追求B、热爱生活的态度C、正确认识与评价自己D、兴趣爱好广泛15、克制不良情绪的方法有许多，“将心比心”指的是（）A、自我暗示B、自我激励C、心理换位D、升华二、判断题（正确的括号内打“√”，错误的打“×”，20

6、分）1、一个人身体和心理都健康，才称得上是真正的健康。（）2、凡是能以不躁、不愁、不低头、不退缩的心理对待困难和挫折的人，一定是一个生活的强者。（）3、积极参加社会实践活动，并不是锻炼道德品质和心理品质行之有效的方法。（）4、健康的心理和塑造高尚道德是没有联系的。（）5、良好的道德和健康的心理，是现化社会生活中两张最为紧要的通行证。（）6、凡是不愉快的情绪就是消极情绪，都是有害的。（）7、只有青少年才会有情绪。（）8、志向不同，情绪感受也会不同。（）9、当人处在消极状态时，最容易发挥自己的水平。（）10、培养自己兴趣爱好的最好时期是学生时代。（）三、简

7、答题50分1、你知道我国对公民应具有的道德品质提出了哪些基本要求？（6分）2、心理健康的表现有哪些？（8分）3、良好的道德和健康的心理对青少年成长起着什么重要作用？（8分）4、高尚的道德和健康的心理不是生来就有的，所以每个人都需要进行道德，心理品质的锻炼，你认为应该从哪些方面进行锻炼呢？（10分）5、初中生情绪多变的特点，常使我们难以专心致志，善始善终地做好每一件事，学习、生活也受到干扰，而要克服不良情绪，保持乐观，开朗的心情非一日之功可以完成，要经过长期的、经常的自我训练。问：怎样学会调控自己的情绪？（9分）6、我们不但要学会调节和消除不良情绪，而且

8、要学会时时保持乐观心态，做情绪的“主人”。这是我们加强品格修养、保持心理健康的重要一环。怎样培