反思：让孩子真心地表达歉意.doc

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1、反思：让孩子真心地表达歉意晨间活动，孩子们都安静的在看书，突然“哇”的一声大哭打破的教室的平静，是小吕把一个小朋友撞到了。小吕不以为然地说了一句“对不起”就离开了，剩下小朋友在一边哭。日常生活中，总能看到这样的情景，孩子犯了错，伤害到他人，轻描淡写的一句对不起就可以了，其实孩子并没有意识到自己的行为给别人带来了伤害。认为自己说声“对不起”就行了，就跟他没关系了。我不禁反思，这和教师平时教育没有关系吗？，每次有孩子犯了错，我们总是把重点放在他有没有道歉上，只要孩子说了对不起，最起码能证明他知道自己的行为错了。其实，孩子

2、的道德观还没有完全发展起来，伤害了的别人的道歉往往只是一种形式，可能并没真正触动到孩子！所以，引导孩子用行动来道歉，比说对不起更有效。作为教师在处理孩子之间的一些偶发的不愉快的事情时，只是教育孩子说“对不起”远远不够的，告诉孩子，撞到别人除了要说对不起，还要把别人扶起来，帮她拍拍土，揉一揉，问问还疼不疼，这样她的疼痛就减轻了，才会真的原谅你。利用这个机会对他进行移情教育，让他明报自己的行为给同伴造成了伤害和影响，引导幼儿能够站到同伴的角度去思考，真心地表达歉意。