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时间:2020-03-08
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1、SectionB1a—2b【教师寄语】Fearalwaysspringsfromignorance.恐惧源于无知【学习目标】:1.掌握本课单词及短语。2.能准确描述物品所在的位置。【学习重点】:描述物品所在的位置。【学习过程】:一、自主学习(教师寄语:Manyhandsmakelightwork.)学习任务一: 熟练读、写本课单词及短语。1.个人自读,记忆本课单词及短语.2.小组互相检查读写情况.3.根据汉语写出下列英语单词及短语并展示.单词:数学________光盘_________录像;视频_________录音带帽子短语:闹钟录像带____
2、________数学书_________4.独立完成1a,小组核对答案.5.开展竞赛活动,完成1b.学习任务二:用方位介词及where句型表述1a图画中物品的正确位置.1.根据1a图画,找出物品的位置并填表.Thingsmathbookruler CDs Places onthebed onthetable 2.根据图画及表格自由问答.e.g.(1).A:Whereisthevideotape?B:It'sonthetable.(2).A:Wherearethebooks?B:Theyareonthechair.学习任务三:正确描述物品所在的位
3、置。1.听录音,完成2a.2.听录音,完成下列表格。ThingsalarmclockvideotapemathbookCDbooksPlaces onthetable 3.听录音,并结合表格描述物品的位置,完成2b.e.g.Themathbookisonthedresser.二、合作共建(教师寄语:Manyhandsmakelightwork.)小组合作,描述本组内一位同学的物品的位置,写在横线上(至少五句).__________________________________________________________________
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