冀教初中历史七下《第3课 大唐盛世》word教案 (1).doc

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1、河北省唐山十六中七年级历史下册第三课大唐盛世冀教版一、学习目标：1、课程标准：直到武则天和“开元盛世”的基本史实，了解隋唐科举制度的主要内容2、三维目标：知识目标：知道中国历史上唯一的女皇帝武则天和“开元盛世”的基本史实，了解隋唐科举制度的主要内容，尤其是殿试和武举的情况能力目标：围绕“问题探究”进行思考，尝试评价武则天情感态度与价值观目标：了解唐朝前期繁荣昌盛的情形，增强民族自豪感。3、学习重点：武则天，开元盛世4、学习难点：正确评价武则天（从两个方面分析并认识）二、预习第三课，并完成以下内容1、认真阅

2、读，基础认知：下面是本课的基础知识，相信通过自己的认真预习，同学们一定能够自己独立完成，加油啊！！！（1）阅读课文第一段，了解唐太宗死后，唐朝政局的变动，690年，武则天自立为皇帝，改国号为“______”，成为中国历史上________________。（2）武则天的政治才能主要体现在___________上，她对科举考试的贡献是开创了_________，创设了_________。（3）武则天死后，唐朝政局出现混乱，直到________时，才稳定了下来。（4）唐玄宗的政治才能，主要体现在______和_

3、____上。他为科举制的发展完善做出的努力是__________________________________________________。（5）唐朝商业繁荣，最大的城市是_____________。（6）唐朝走向衰落的转折事件是_______________。2、小组合作，能力提升：下面的题目有一些难度，相信一定难不住懂得认真思考的你，和你的小组伙伴认真讨论一下吧！！！（1）武则天是如何治理国家的？她的统治被后世称为什么？对唐朝的发展起到了什么作用？（2）唐玄宗统治的前半期，唐朝出现什么局面，史称

4、什么？（3）用一句话评价一下唐朝的都城长安。（4）讨论课后温故知新和问题探究。第二部分讲案学习内容教师活动学生活动检查预习情况指导学生展示学习成果展示学习成果，互相交流评价重难点解析课件展示武则天的画像和相关材料，结合课后问题探究，与学生共同评价武则天的统治讲述自己了解的武则天，并与同学讨论真实的历史人物展示唐玄宗画像，展示开元之治的盛世局面的相关材料，强调唐朝全盛时期的到来与学生共同总结科举制在武则天和唐玄宗时期的发展完善播放视频资料《唐都长安》展示唐玄宗统治前后时期的不同做法讨论用人不同对朝政得失的影

5、响课堂小结课件展示本课小结，并对学生探究活动给予评价练习巩固指导学生完成练案小组交流完成练案，并自查第三部分练案练习册基础验收第四部分测案练习册能力测评