高考英语考前讲话（2011）.ppt

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1、2011届高考考前讲话总体应试策略考前如何热身?12:00-13:20午睡13:30准时到教室:读一读,看一看①大声读一、两篇英语作文的范文，恢复语感。②看几条英语错题集，警惕常犯错误。13：50上车，14：30进考场。（注意14：45后不准进考场）14：50发卷和进行听力试音。我难人更难我不畏难，人易我也易我不大意。在考场上要保持这样的心态：高考=知识+身体+心态我们已经历经千辛万苦积累了6年的知识和经验，坚信我们完全可以对付高考了。我们现在所需要的是一个好的身体，好的身体是做成任何事情的本钱。我们还需要一个好的心态。心态是知识与能力释放过程的催化剂。心态越好，催化剂就越多

2、，知识与能力的释放就越充分、越完美。高考年年都有黑马。黑马就是心态超好，导致超常发挥，知识与能力尽其释放。高考年年都有遗憾。一味苦做难题则会使大脑因过度疲劳而产生“自我抑制”，最终导致前功尽弃！听力测试20’单项选择10’完形填空15’阅读理解35’任务型阅读15’书面表达25’《考试说明》中答题参考时间时间就是分数，时间就是金钱，时间就是前途！一般来讲：听力部分连试音到答题涂卡总共22分钟左右；选择题，我们建议最多8分钟完成；完形填空最多分配时间为15分钟；阅读理解有4篇文章，每篇文章10分钟左右，大约40分钟完成；任务型阅读最多15分钟完成；书面表达应在20分钟完成。（要

3、考虑涂卡的时间）实际上，除听力外，其余题型各人用时并不完全一致，普遍情况是I卷的单选、完形、阅读用时较多，II卷的任务型阅读、写作用时较少，而后两种题型都是我们应该争取拿分或拿高分的，因此在时间较为紧张时，要确保这两项的答题时间（最少要有35分钟时间）。选择题先做容易的，对难题暂时放过，但可根据难的程度做上记号，以便回过头来再做时心中有数。如在较难的题前打“√”，在很难的题前打“√√”。在答完所有较容易的试题后，先解答打“√”的题，再解答打“√√”的题。对答案模糊的题可在旁边标上“？”。在做完全部试题后，如时间允许，还要对做过的题加以检查，重点检查那些答案把握不准的题。检查时

4、要十分重视第一印象。心理学表明，考生在接触试题时大脑皮层处于高度兴奋状态，对新事物的反应灵敏，容易迅速做出决定。经验表明，第一感觉的正确率在80％以上，因此，不要轻易改动第一次做出的选择。在检查的时候，同学们不要按照第一次答题的角度去考虑，应该从另外一个角度去思考，没有充分、足够的理由不要推翻第一次的选择在做完全部试题后，如时间允许，还要对做过的题加以检查，重点检查那些答案把握不准的题。检查时，不要按照第一次答题的角度去考虑，应该从另外一个角度去思考，没有充分、足够的理由不要推翻第一次的选择。填涂答题卡处理听力题在所有20个小题听完后立即一次性填涂。其他选择题可在考试结束前1

5、5分钟开始集中填涂。如果平时答题速度较慢，估计没有时间回过头来再检查一遍的，可以每做完一大项集中填涂一次，并且尽量做到将每5个小题作为一组进行填涂。千万不要做一小题就填涂一小题。分题型应试策略听力解题再提醒听力测试三个环节听前——稳定情绪，抓紧预测听时——高度集中，抓关键词听后——迅速回忆，梳理信息充满信心、严阵以待、沉着冷静、静心倾听抢先进入环境，预测对话的话题和内容听力再提醒1.重视试听，熟悉朗读者的语音语调、音质语速。一经开考，就能迅速自然地进入状态。2.预览问题，大胆猜测，带着问题听。3.听时做简单记录，如数字、地名、人名。4.学会抓住关键词语，学会预测。5.回答概括

6、中心的题，注意重点词(反复出现的词)，重点句(尤其是首尾句)。6.念两遍的材料，第一遍重在听，可做简单判断，第二遍进一步判断、核查。7.根据单词重音、句子重音、语调语速的变化判断句意。8.比较长的对话与独白常常附了三四道题，一般是先念的先考。紧急情况预案：录音未听清或漏听怎么办？听力是非常快的考试，头脑中不应该有杂念，也来不及有杂念。边听、边理解、边记录、边推测、边选择。保持良好心态，切忌因急躁而影响听后面的内容。把握复听，侧重难点和漏点。“3选1”本身就是给考生提供了三分之一的得分可能，决不可让它空着。根据前后几道题所提供的信息，运用阅读理解的推理手段处理未听清的内容。二、

7、单项填空：要瞻前顾后1.仔细看题干，不要只读带空格的那一句。要瞻前顾后，上挂下连，首尾呼应。2.含两个空的题，先确定有把握的那一个。不好判断的题可采用排除法。3.单选的重点在动词，应特别注意时态、情态动词、非谓语动词的使用及短语动词的辨析。4.题目是疑问句，可先变为陈述句，被动的先变为主动，省略的先还原成完整结构，均有利于判断。5.审题时要注意情感分析、交际原则，不可死扣语法规则。完形填空再提醒1.细读首句，把握主题。首句是了解文章全貌的窗口，利用首句的标示作用，可以找到做题的突破口。2.根据上下文语境