一节有意义的数学课.doc

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1、一节有意义的数学课五二班刘靖雯今天上午的数学课上，我们要学习《长方体的体积》，老师让我们每组准备24个大小相等的小正方体。老师先用多媒体出示了要求：用24个1立方厘米的小正方体拼成一个长方体。把你们组拼的情况记录在课本上的表中。“怎样知道一个长方体的体积是多少呢，同学们四人一小组动手摆一摆。”老师的话刚落，我们就迫不及待的摆了起来，我们边摆边记录。过了一会儿，老师说：“咱们把各小组的情况汇报一下。”同学们纷纷举起了手，我代表我们组作了汇报“我们组摆的长方体长4厘米，宽3厘米，高2厘米，体积是24立方厘米。”张灿说，她们组摆的长方体长12厘米，宽2厘米，高1厘米，体积是24立

2、方厘米。任晓斌说他们组摆的长方体长6厘米，宽2厘米，高2厘米，体积24立方厘米。罗丹妮说她们摆的长方体长24厘米，宽1厘米，高1厘米，体积也是24立方厘米。接着老师让我们认真观察、思考：长方体的体积和它的长、宽、高有什么关系？我们认真地观察着，突然赵一蕊站起来说：“长方体体积＝长×宽×高。”“对”老师说，“长方体的体积就是它的长、宽、高的乘积，如果我们用字母V表示体积，a表示长方体的长，b表示长方体的宽，h表示长方体的高，那么长方体的体积怎么表示呢？”同学们齐声说：“：V＝abh”这节课在轻松愉快的气氛中结束了。