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1、高考题型讲练听力题型讲与练一、考查形式2008年高考英语广东卷听力部分分为“听力理解”和“听取信息”两个部分。共有六篇短文，其中有对话和文章。听力测试约需20多分钟，共20个小题，计分30分。设问全部是特殊疑问句，几乎涵盖了所有的疑问类型，如：what,who,when,where,why,how,whattime,howmany,howmuch,howlong,howold,howsoon,howoften等，如08年的高考题：1.Whatis.1ackworriedaboutwhenhestartscollege
2、?2.AfterhowmanyyearsdidSusanreturntocollege?3.WhatadvicedoesSusangiveJackabouthisstudy?10.WheredidthemanmeetClaudia?13.Howdorainforestsmanagetosurvive?15.Howmuchraincanrainforestsproduceinsomeareasinayear?二、考查内容高考听力材料的选择非常重视语言的真实性原则，语言材料一般来源于实际生活，涉及到现实生活的方方面面，如
3、日常生活、文化教育、传说、时事、人物、科普等。对话一般围绕一个日常生活的话题展开。如：购物、买票、道别、感谢、打电话、约会、偏爱、祝愿和祝贺、提供帮助、请求、问路、看病、求救等。三、应试技巧1.培养良好心态听力测试题不同于其它题型，不可能像其它书面题型一样遇到不明白的地方可以回过头来看前面的材料或停下来自由地思考一下。听力测试的做题速度是由命题人统一掌握的，录音材料瞬息即逝，无“回听”的机会或自由思考的余地。考生临场心态对听力成绩有着极大的影响。考生必须培养良好的心态。1）消除紧张心理。听力测试时，要做到心情平静，心
4、态放松，精力集中。如果感到测试前心情比较紧张，做几次深呼吸，可有效缓解紧张情绪。2）克服急躁心理。有些同学在听力测试时，不是听材料大意，而是专注于听个别单词。有个别词没听懂，往往停下来去思索，随即产生急躁焦虑心理，头脑一片空白，等回过神来时，录音早已放完。因此要学会顾全大局，局部放弃而取整体，并借助“精神胜利法”给自已释压减负。2.学会预测话题考生可以根据每个小题的问题及选项的提示来预测和推测录音材料的内容，从而做到心中有数，提前做好心理准备，获得主动。 (1)从答案选项中预测 Q:WhatdoesTomdo?
5、 A.He’satruckdriver.B.He’sashipcaptain.C.He’sapilot. 录音原文： W：TomflewtoAnchoragelastnight，thentooksomepassengersfromthere toDollas. M:Yeah,buthecouldn’tlandbecausetheairportinDollaswassnowedin. 从选项看，问题应是关于职业方面的，再从flew，passengers，airport 这些信息词中可知道Tom的职业。 (
6、2)从说话人口气预测： 在A，B两人的对话中，如果B是附和或赞成，往往说“Yes”，“Iagree”，“Sure”，“Ithinkso”等。但如A用否定句，B表同意时则用“No”，“Neither/Nor…”等。例如： A：Harveydoesn’tseemtofitintothisclass. B：No,heisreallyafishoutofwater.3.合理分配注意力科学合理地分配注意力，可以有效地提高听力测试成绩。掌握下列技巧：1）学会听前抢读；2）学会边听边记；3）学会听关键词。4.拓宽背景知识背景
7、知识也是影响听力效果的一个重要因素。因为语言是一种工具，是知识和文化的载体，所以听力材料必定涉及科普知识和社会文化知识。考生的百科知识越广博，越有助于对听力材料的理解。广泛地阅读和收集各种信息，不但有助于扩大知识面，也有益于听力成绩的提高。5.熟悉交际用语听力考试中常出现Wheredoestheconversationtakeplace?Whatistheman’sprofession?,之类的问题，考生要通过对话的具体情节和背景判断对话发生的地点、人物职业、人物关系等。熟悉特定的场景用语和关键词，这一点很重要。记住
8、下面一些常用的场景用语。餐馆（restaurant）用语：menu,bill,order,tip,hamburger,sandwich,soup,dish,beer,softdrink等;医院（hospital）用语:takemedicine,temperature,pill,headache,fever,bloodpressure等;宾馆（h
