作文训练之安排分论点.doc

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1、作文训练之安排分论点，列提纲一、并列式结构是对中心论点所涉及的几个主要问题，横向思维，分别进行论述，几个层次之间的关系是并列的，它们从不同的角度来表现文章的论点。（1）论题的内涵（本质属性、内容、外延）是什么（2）为什么要有论题（或论题有什么用）（3）怎么样才会有论题例如：1、阐释内涵（是什么）中心论点：坦然看生活分论点①坦然是一种失望后的乐观分论点②坦然是一种付出后的欣慰分论点③坦然是一种平淡中的自信2、分析理由（为什么）中心论点：“为人当多思”:分论点①多思才能把知识学活分论点②多思才能有所发明

2、创造分论点③多思脑子才越用越灵3、怎么样才会有愿景（怎么样）分论点①实现愿景需要矢志不渝的意志分论点②实现愿景需要坚忍不拔的毅力分论点③实现愿景需要天时地利的帮助二、递进式　用来证明观点的几个层次之间是逐层推进、逐步深入的关系，特点：提出问题——分析问题——解决问题，即“是什么——为什么——怎样做”例如：中心论点：节俭精神不可丢分论点①节俭是古圣今贤提倡的美德(是什么)分论点②当今社会仍需提倡节俭(为什么)分论点③我们青年学生尤其应该提倡节俭(怎么做)二、对照式将两种不同的事物或同一事物的不同情况，

3、分解成正反两个方面，从而从正反两个方面提炼分论点，以显示思维的鲜明性。例如：中心论点：知耻应后勇分论点①知耻不后勇，必定自甘堕落，遗恨千古。分论点②知耻而后勇，化耻辱为上进的动力，也有成功的一天读下面的材料，按要求作文。“任何看似愚蠢的东西，它一定也有值得喝彩的地方。”——克雷尔特意大利著名的雕刻家兼画家米开朗其罗曾完成了一件旷世杰作“大卫像”。但是据说雕刻大卫像所用的这块大理石，曾被多位雕刻家批评得一无是处，有些人认为这块大理石采凿得不好，有些人嫌它的纹路不够美，用它绝对雕不出好的艺术品，总之它被

4、批评为一块不受人赏识的普通石头。　　但是，当米开朗其罗以独特的眼光，和这块人人都认为无用的大理石相遇后,它就成为举世瞩目的“大卫像”了。　　周围一些不起眼的人、事、物，或许都隐藏着不同凡响的智慧。让我们成为别人的米开朗其罗，使一些平凡的事物，因我而截然不同。赏识是什么：赏积是认识到别人的才能或作品的价值予以重视或赞扬。请以“学会赏识”为话题，写一篇不少于800字的议论文，题目自拟。要求：合理安排分论点，运用并列式/递进式/对照式结构中的一种布局谋篇。题目：