董小宾《贝壳》课件.ppt

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1、贝壳席慕容学习目标：1、揣摩作者借一枚贝壳领悟且阐释的对生命和人生的深刻体验，择取积极求实的人生态度和敬业求新的精神；2、联系语境和结合托物释理散文的特点，明了本文的中心意思；3、熟读课文，把握行文的思路，懂得作者是怎样借“贝”言“理”的。一、激情导入生命是多彩的朝霞，映照着广阔的大地；生命是智慧的火花，点缀着灿烂的星空；生命是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生。一枝从淤泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光；一株微不足道的小草，竞开出像海洋一样湛蓝的花；夏天里不断聒噪着的蝉，海

2、边一枚小小的贝壳，都会引起我们对生命意义的追问和思索……二、预习检测席慕容，女诗人，出生于四川。她的作品多写爱情、人生、乡愁，写得极美，淡雅剔透，抒情灵动，饱含着对生命的挚爱真情。主要作品《七里香》、《无怨的青春》《时光九篇》《写给幸福》《河流之歌》、《有一首歌》等。1.作者先对贝壳的精美作了一番描述，然后生发了哪些联想?2.作者由贝壳感悟到了什么？三、朗读课文，整体感知想到了贝壳里曾经的小小柔软生命,想到为了这样一个短暂、细小、脆弱、卑微的生命,上苍是那样用心地营造了它的居所—精致的贝壳.并由此想到自己的生命,虽然有限,但总比贝

3、壳里的生命长一点,空间要多一点,因此要好好面对它,好好珍惜它,好好创造它!1.作者先对贝壳的精美作了一番描述，然后生发了哪些联想?作者由贝壳感悟到：一个人应该尽自己的能力做自己该做的事和能做的事，要认认真真，坚持不懈地去做，并能为后人留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西。2.作者由贝壳感悟到了什么？“这是一颗固执又怎样简单的心啊”,说说你对这句话理解。作者并不希望建立什么丰功伟绩,她只想像那颗小小的贝壳一样,用仔细、精致、一丝不苟来塑造执著美丽的形象,回馈生命,打动人们。四、研读赏析“是不是也应该用我的能力来把我所的事情做得更精致、更仔细

4、、更加的一丝不苟呢”体现了作者怎样的思想感情?自己的生命,但总比贝壳里的生命长一点,空间要多一点,因此要力所能及地把事情做得更精致更好。《贝壳》一文表达了怎样的主旨？人更应该认真地对待自己的生命,更应尽自己所能把事情做得更好。拓展延伸五、1、对比阅读两篇课文，说说它们的相同之处和不同之处。不同之处1．《蝉》采用先抑后扬的写法，《贝壳》则是直入主题。2．《蝉》对于生命的感悟是不管生命短暂与否，都要积极面对，好好地活着；《贝壳》则落实到要把自己能做的事情做得更仔细、更精致、更加一丝不苟。相似之处1．都是由一个小小的“物”引发对生命的一些感

5、悟。2．对于“物”的描写细致入微。2、以“生命”开头，仿写两个句子。生命是辽阔的大海，蕴蓄着不尽的情思；生命是___________，__________________；生命是___________，__________________。深邃的湖泊孕育着无限的希望广袤的星空绽放着智慧的花朵课堂小结作者从夏天聒噪的蝉、海边小小的贝壳，感悟出深刻的道理，引起我们对生命意义的追问和思索：生命究竟是为什么而存在？生命是短暂、脆弱的，该怎样做，才能让生命变得更有意义？通过学习这两篇短文，我们会高声回答：不管生命如何短暂，必须要好好地活着。