课题1 爱护水资源--课件.ppt

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1、课题1爱护水资源第四单元自然界的水义务教育教科书(RJ)九年级化学上册小河潺潺的流水一泻千里的瀑布淡泊宁静的湖泊水纷纷扬扬的白雪地球······美丽的············蓝色的············水球······太空中拍摄的地球学习目标1.了解世界和我国的水资源状况,学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。2.通过统计调查水资源和水污染的状况,设计家庭节水计划,树立“节水从我做起”的信念,培养学生关心社会的社会责任感。学习提纲1、地球上的水以那些形态存在?地球表面约有百分之几被水覆盖?2、地球上储水量最大

2、的储水库是什么?3、以知总储水量为:1.39×1018m3,其中大部分以海洋水所占,淡水只占2.53%,但大部分淡水分布在冰川,人类能开发利用的仅占淡水的30.4%,试求人类能利用的淡水占总水量的百分之几?4、我国总储水量为多少?居世界第几位?人均水量为多少?约为世界人均水量的?居世界第几位?一、人类拥有的水资源海洋水咸水淡水淡水地下水淡水大气水以气态——水蒸气的形式存在海洋水 湖泊水 河流水 地下水 大气水 生物水地球水总量:丰富1.39×1018m3,约占地球表面的71%1、地球表面约71%被水覆盖着1、水的

3、分布可利用淡水资源==1.07ⅹ1016m31、水的分布(1)全球海水、陆地水储量比(2)、海洋是最大的储水库,其储水量约占全球总储水量的96.5%。浩瀚的海洋中不仅繁衍着无数的水生生物,还蕴藏着丰富的化学资源,按目前测定,海水中含有的化学元素有80多种。1、水的分布(3)、以总储水量为:1.39×1018m3,其中大部分以海洋水所占,淡水只占2.53%,但大部分淡水分布在冰川,人类能开发利用的仅占淡水的30.4%,试求人类能利用的淡水占总水量的百分之几?总量:丰富1.39×1018m3可利用淡水:有限不到总水量

4、的1﹪算一算:1、水的分布元素名称元素总量/t元素名称元素总量/t元素名称元素总量/t氧3.35x1015钾0.1x1013铜1.1x107氢0.4x1015溴2.5x1011镍0.8x107氯7.2x1013氟0.5x1010铝0.8x107钠4.0x1013磷2.7x108锰0.8x107镁0.5x1013碘2.3x108钛0.4x107硫0.3x1013铁0.4x108银1.4x105钙0.2x1013锡1.1x107金1.5x104我国渤、黄、东、南海海水所含主要化学元素(4)我国水资源状况中国:水资源总

5、量为2.8×1012m3水资源总量居世界第6位,但人均水量只有2300m3,居世界八十几位,约为世界人均水量的四分之一。且分布不均,南丰北缺。据统计,当今世界有80多个国家、约20多亿人口面临淡水危机,其中约26个国家的3亿多人口生活在缺水的状态中。1、水的分布部分国家的人均水量1、水的分布缺水造成土地沙漠化地上没有草,羊上树去距离居住地5公里的地方挑水喝楼兰古国因河流断流而消失罗布泊因缺水而“绿洲变沙漠”水啊!你在哪里?我们的将来…….如果地球上的水是一缸的话,淡水就是一瓢,人类可用的只是一勺,而现在这一勺水也

6、快被弄脏了。1、我们怎样爱护水资源?2、水体污染是什么?它的来源有哪几部分?3、水体污染的危害性有哪些?自学提纲4、预防和消除水体污染的措施有哪些?二、爱护水资源1、节约用水2、防止水体污染二、爱护水资源农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌,分别可节水40%和70%以上。如果全国工业用水平均重复利用率从20%提高到40%,每天可节水1.39×107t。农业喷灌工业用水重复利用二、爱护水资源1、节约用水生活中的水的利用一水多用二、爱护水资源1、节约用水生活用水浪费与节约方式比较用水方式浪费方式用水量节约方式用水量刷

7、 牙不间断放水,30s约6L口杯接水,3杯约0.6L洗 衣不间断地边注水边冲淋、排水的洗衣机,165L/次分段注水,洗涤、脱水的洗衣机,110L/次冲厕所旧式马桶,13L/次节水型马桶,6L/次~9L/次1、节约用水2、防止水体污染水体污染的来源。工业污染:工业三废(废水、废渣、废气)的任意排放农业污染:农药、化肥的不合理使用生活污染:生活污水的任意排放水污染的危害:①影响工农业、渔业生产②破坏水生生态系统③危害人体健康2、防止水体污染2、防止水体污染2、防止水体污染城市水污染2、防止水体污染污水排放符合标准提倡

8、使用农家肥水体污染的措施1、工业上:工业废水需经处理后才能排放2、农业上:提倡使用家肥,合理使用化肥和农药3、生活上:生活污水集中处理和排放2、防止水体污染⑴、工业上:提高水的重复利用率;⑵、农业上:改漫灌为喷灌或滴灌;⑶、生活中:使用节水龙头淘米水浇花洗衣水拖地少量衣服用盆洗不用洗衣机洗节水办法二、爱护水资源在第九届"世界水日”和第十四届“中国水周”到来之际,我国确定了

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