新教科版六年级下册科学第4单元第5课《一天的生活用水PPT课件》.ppt

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1、洗脸刷牙刷牙喝水洗菜洗碗做饭喝水淡水是我们人类和其他生物生存的必需品。一、我一天要用掉多少水？地球上的淡水资源十分有限，地球上的多数地区缺水。1.我们一天要用掉多少水？2.我们用哪些节约用水的方法？1.请大家仔细回想昨天都是什么时候用到水了？2.估计你一天的生活用水，并填在你手中的统计表中3.家庭生活用水如做饭用水，要用用水量除以家人数估计一天中我要用掉多少水。（单位：升）做的事情刷牙洗脸喝水煮饭洗碗总用水量用水量0.252.510.214.95查看家里的水表，我们一家一天要用掉多少水？把一天的用水量除以家

2、里的人口数，就是一个人一天的平均用水量。看图看水表，读出读数（）（）236.14m3172.934m3模拟实验要求：一名同学演示用牙缸刷牙；另外两名同学演示在水龙头低下刷牙；完毕以后，分别测量用水量，并汇报。二、用水量的比较开着水龙头刷一次牙用多少水？用杯子接水刷一次牙用多少水？还有什么原因使不同家庭之间一天的用水量不相同？地球上的淡水资源十分有限，地球上的多数地区缺水。由于人口迅速增长、环境污染和全球气候变暖，世界人均供水量自1970年以来开始减少，而且持续下降。目前60%的大陆面临淡水资源不足，100多

3、个国家严重缺水，其中最严重的国家达40多个。预计未来20年，全球人均供水量还将减少1/3。淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的2.53％,中国人均只有2200立方米，仅为世界平均水平的1/4，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。地球上的水资源和淡水资源分布情况1.“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。2.绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。3.标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我

4、做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征水汇成江河。在日常生活中我们如何节约用水？合作探究三、制订我的节水计划我的节水计划1、淋浴时，抓紧时间。2、把洗脸水存起来，用于冲厕所、拖地。重复利用水。3、控制水龙头，开关至中小水量，及时关水。4、用脸盆洗脸、洗手。5、用流水洗手。一、填空：1.()是我们人类和其他生物生存的必需品。2.由于()、()和()，世界人均供水量在不断减少。3.目前，()的大陆面临淡水资源不足，100多个国家严重缺水，其中最严重的国家达()。4.开着水龙头刷一次牙比用杯子刷一

5、次牙用的水()。二、判断：1.开着水龙头刷一次牙比用杯子刷一次牙用的水要干净一些，所以我们要开着水龙头刷牙的习惯好。()2.目前百分之三十的大陆面临淡水资源不足的问题。()3.预计未来20年，全球人均供水将不会变化。()三、简答:你有什么节约用水的好办法吗？我来完成