“我心目中的好老师“(付利宁).doc

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1、我心目中的好老师姓名付利宁性别女年龄27学历本科职称教龄2职务教师所任学科英语课题名称Myfavouriteteacher学生作业MyfavouriteteacherisMissFu.Sheisbeautiful.Whenyoumeether,youcanseeasmileonherface.HerEnglishisgood.Ilikeherclassverymuch,sheoftentellusinterestingstoriesinherclass,andsheteachesustoplay

2、EnglishgamesandEnglishsongs,too.Shealwaystellsus“Don’tbeshy,haveatry.”Withherhelp,IhavemadelalotofprogessinEnglish.Shealwaystalktousafterclassandhelpusindailylife.Thisismyfavouriteteacher.我的感言老师的工作是造就人的工作，老师自身素质的好坏，将直接或间接地影响着学生的成长。通过不断的学习和反思，我渐渐明白：一、

3、好教师先应尊重学生尊重学生是新时代教师应有的、最基本态度和行为。缺乏对学生的尊重，就缺乏教师的基本道德。师生之间相互理解、相互尊重，就像你站在大山前、对着大山喊：“我尊重你”，得到的将是成百上千的“我尊重你”的回应。在平时的教育教学工作中，要特别注重尊重学生的人格，爱护学生的自尊，从不挖苦、侮辱学生。二、好教师应该在课堂上能充分激发学生兴趣    老师应该知识渊博，见多识广，通过课堂会让学生觉得吸收到很多的知识。老师讲好一节课，需要备好学生，教材，通过好的教学设计吸引学生注意力，提高他们的学习兴

4、趣，同时通过各种方式鼓励学生用英语大胆说，交流，表达，营造轻松活泼的英语学习氛围。    三、好教师应学会用微笑面对学生    在教育教学中，老师要改掉以往师之严的面容，用目光给予学生鼓励，用微笑沟通情感，融洽师生之间的关系。把学生当成自己的家人，为他们送去一份爱心，送去一份真诚，与他们进行心和心的交流，成为一名合格的老师，一名学生心里的好老师！    四、好老师应该是学生的表率 一个老师的言行举止都是学生效仿的模子，无论老师好的举止，还是不好的举止，都会有学生模仿，因此就有“近朱者赤，近墨者黑

5、”的说法。因此，老师要注意自己的举止言行，不要将自己的坏毛病传染给了学生。 五、好老师应该是关爱每一个学生 学生是人，是有感情的人，老师对他好，经常关心爱护他，他会很好的回报老师的。老师对学生的呵护和关爱，能让学生扬起了自信的风帆，努力学习，更重要的是对他们人格的正面影响。   好老师的标准在不同的人眼里是不一样的，总之，我认为好老师应该认真去做一名学生心目中的好老师。评议：单位：姓名：日期：