一元一次方程及其解法复习.doc

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1、“一元一次方程及其解法复习”教学案例【学习者分析】：   本班学生在一个星期前已经学习了等式的性质、一元一次方程的概念、一元一次方程的解以及一元一次方程的解法，在学习过程中大部分同学能掌握上述知识，但学生不会自主复习知识，因此很容易遗忘，需复习巩固。【教学目标】：一、情感态度与价值观1、在复习一元一次方程的过程中，体会学习方程的意义在于解决实际问题。2、在查漏补缺的过程中培养学生自我发现、自我归纳、善于分析、勇于探索的能力，循序渐进，激发学生求知欲，增强学生自信心，体会分类的数学思想。二、过程与方法1、以点拨——精讲——精练的模式，完善知识的结构。2、尽力引导学生进行分析、

2、归纳总结。三、知识与技能1、会运用等式的性质解一元一次方程，并检验一个数是不是某个一元一次方程的解，在解方程时会对求出的解进行检验，养成良好的学习习惯，并加深对方程解的认识。2、会一元一次方程的简单应用。【教学重点、难点】：重点：一元一次方程的解和解一元一次方程难点：能够熟练准确地解一元一次方程和它的应用【教学过程】：教学活动1：教学活动2：抢答（题目略） 教学活动3：及时总结：变形名称注意事项去分母防止漏乘（尤其整数项），注意分子要添括号去括号注意变号，防止漏乘移项移项要变号合并同类项计算要仔细，不要出差错系数化成1计算要仔细，分子分母不要颠倒教学活动4：见练习教学活动5

3、：小游戏教学活动6：随堂测试小结：1、呈现知识结构：方程一元一次方程一元一次方程的解解一元一次方程2、解一元一次方程的一般步骤以及注意事项 宋岩2010/12/30