华师大初中历史七下《第20课 文学艺术（下）》word教案 (5).doc

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1、第20课文学艺术（下）学习目标1.识记唐至明清书法大家名字及代表作品和重要画家名字及代表作品，能够说出这一时期书法、绘画的艺术特征。2.识记敦煌石窟、龙门石窟所处地理位置，了解龙门石窟体现了我国古代雕塑技术的高超。3.能说出我国古代音乐、舞蹈的成就和特点。学习重难点识记唐至明清书法大家名字及代表作品和重要画家名字及代表作品，能说出这一时期书法、绘画的艺术特征。知识目标1.欧阳询、颜真卿、柳公权、张旭、苏轼等书法及其名作2.阎立本、吴道子、黄公望等画家及其名作3.雕塑、音乐和舞蹈艺术的主要成就知识梳理文学艺术下书法隋唐——楷书

2、：欧阳询、颜真卿、柳公权唐朝——草书：张旭、怀素两宋——行书：苏轼、黄庭坚、米芾元代：赵孟頫绘画人物画：阎立本、吴道子山水画、花鸟画和风俗画：北宋画家张择端的《清明上河图》是一旷世名作宋元文人画：苏轼、赵孟頫、黄公望明代泼墨大写意花卉画雕塑艺术：自隋唐以来，逐渐与世俗生活贴近音乐舞蹈：《秦王破阵乐》、《霓裳羽衣舞》自主学习明确学习目标和重点、难点后，联系课本内容和实际生活自学，通过阅读与思考，解决以下知识点：(一)、书法1、隋唐时期：楷书在融会前人之长的基础上有所创造，并日趋，草书在这一时期得到创新。在楷书上的代表人物有、、

3、；在草书上的代表人物有、。2、两宋时期：北宋、、等名家是宋代新书风的代表。3、元时期：代表人物是，风格遒劲姿媚。(二)、绘画1、隋唐时期：初唐的继承并发展了前人技法，将画推向新的高峰。盛唐的，被后人称为“”。这一时期，和也先后走上独立发展的道路。2、五代两宋时期：北宋风俗画流行，代表作是画的《》。北宋中后期，“”的出现，这一新的艺术追求对水墨、写意画法的发展，具有极大影响。3、元代：经提倡，成为画坛主流，代表人物是以为首的一大批文人画家。4、明代：最富创意的是。(三)、雕塑1、宋代雕塑以为题材，具有风格。2、明清时期，用于的

4、雕塑作品有所发展。(四)、音乐舞蹈1、我国的原始歌舞出现于时代。2、隋唐时期，随着丝绸之路的开通和魏晋南北朝的民族融合，中原舞蹈中加入了大量西域音乐元素，初唐的《》和盛唐的《》是这方面的代表。小型娱乐性舞蹈有。课堂小结老师一方面强调重点，另一方面结合学生实际，鼓励其学习，增强其民族自豪感和爱国心，充分认识艺术来源于实践的科学论断，张扬其学习的风帆。同时引领学生归纳，这些作品有的流寓海外，被外国博物馆收藏，学生思考原因，培养为中华之崛起读书的豪情板书设计书法隋唐的欧阳询、颜真卿、柳公权张旭、怀素宋代的苏轼米芾，元代的赵孟頫明代

5、的文征明董其昌绘画山水画唐朝的阎立本、吴道子宋代的范宽花鸟画宋徽宗风俗画张择端的《清明上河图》文人画苏轼的《古木怪石图》元代的黄公望明代的写意花卉画雕塑白瓷孩儿枕舞蹈战国青铜编钟隋唐的宫廷乐舞《秦王破阵乐》《霓裳羽衣舞》