有关化学方程式的计算.docx

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1、有关化学方程式计算知识点1:1.化学方程式意义复习(1)表示化学反应的反应物、生成物和反应条件;(2)表示化学反应的各物质的质量关系;(3)表示各反应物、生成物之间的粒子个数之比。化学方程式的含义:以电解水的反应为例(1)、表示水通电生成氢气和氧气。(2)、表示每36份质量的水完全反应,生成4份质量的氢气和32份质量的氧气。(3)、表示水分子、氢分子和氧分子的个数比为2:2:1。说明:在化学反应中,反应物与生成物之间的质量比成正比例关系。因此,利用正比例关系根据化学方程式和已知的一种反应物(或生成物)

2、的质量,可求生成物(反应物)。知识点2:1、利用化学方程式计算的一般步骤:(1)根据化学方程式计算的依据:利用化学方程式计算的理论基础是质量守恒定律,计算时依据化学方程式中反应物、生成物各物质之间的质量比(2)利用化学方程式计算的一般步骤:例题:3克镁在氧气中充分燃烧,可以生成多少克氧化镁?解:设可生成氧化镁的质量为X(1)设未知数…………设(2)写出化学方程式……方4880(3)写出有关物质的式量、3gX已知量和未知量……(4)列比例式,求解……比………………………算=5g(5)简明地写出答案……答

3、答:3克镁在氧气中充分燃烧可生成氧化镁5克。(3)根据化学方程式计算应该注意的事项①正确书写化学方程式,准确列出有关反应物或生成物的质量比;②列式时,各物质的质量单位必须统一,对应关系要正确;③反应物、生成物都必须是纯净物,如果是混合物,应该将不纯物的质量按题意转化为纯净物的质量;④解题的过程要完整,规范⑤设未知数是要指明物理量,不要带单位。知识点2:常见的计算类型:(1)利用化学方程式的简单计算;(2)涉及到气体体积的计算(3)有关含杂质物质的化学方程式的计算;(4)质量守恒定律结合化学方程式的综合

4、计算。有关计算公式:①纯净物的质量=不纯物的质量×纯净物的质量分数=不纯物的质量×(1-杂质的质量分数)②不纯物总质量中含有纯净物的质量分数(纯度):③一定体积的气体换算成一定质量的气体:气体的体积=气体的质量/气体的密度。解题思路:①审题:认真阅读题目,反复推敲关键字句,准确理解题意。②析题:运用所学知识剖析题目,理清层次,挖掘隐含信息,排除干扰条件,分析已知和待求。明确物质间关系,寻找解题突破口。③解题:解题时要做到思路清楚,方法正确,步骤清晰(设未知、写化学方程式、找关系量、列比例式、求未知、写

5、答案),计算准确,书写规范。④验题:检查所用条件是否符合题意,是否全部解出所求问题,单位是否统一,计算是否正确等。二、同步题型分析题型1:利用化学方程式的简单计算例题:加热分解6g高锰酸钾,可以得到多少g氧气?解:设加热分解6g高锰酸钾可以得到氧气的质量为x。2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑316326gx===x=0.61g、答:加热分解6g高锰酸钾,可以得到0.61g氧气。题型2:涉及到气体体积的计算例题:足量的镁带在标准状况下与11.2升的氧气(密度为1.43g/L)充分燃烧,可以生成

6、多少克氧化镁?解:设可生成氧化镁的质量为X依题意,可知:m(O2)=ρ×v=1.43g/L×11.2L=16g2Mg+O2点燃2MgO328016gx=x=40g答:充分燃烧后可生成氧化镁40克.题型3:有关含杂质物质的化学方程式的计算例题:碳酸钙是牙膏中一种常用的摩擦剂,可用石灰石做原料来制备。某牙膏厂现有一批石灰石样品,小丽为探究所含碳酸钙的质量分数,称取500g样品,磨成粉末后,放在电炉上高温煅烧至质量不再发生变化,称量剩余固体质量为302g(方程式为CaCO3CaO+CO2↑,假设石灰石样品中

7、杂质不参与反应)。据此计算:(1)生成二氧化碳的质量;(2)此石灰石样品中碳酸钙的质量分数。【解析】(1)根据质量守恒定律,生成二氧化碳的质量为500g-302g=198g。(2)设500g石灰石样品中碳酸钙的质量为x。CaCO3CaO+CO2↑10044x198g解得x=此石灰石样品中碳酸钙的质量分数为答略题型4:质量守恒定律结合化学方程式的综合计算。1.某同学把3g碳放在给定的氧气中充分燃烧,实验数据如下:第一次第二次第三次给定氧气的质量4g13g8g生成二氧化碳的质量5.5g11g11g(1)从

8、以上数据说明,这三次实验中第3次恰好完全反应。(2)第1次实验碳有剩余,剩余1.5g。(3)第2次实验中氧气有剩余,剩余5g。2.为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度,某学习小组取2.5g该样品与0.5g二氧化锰混合,加热该混合物t1时间后(假设杂质不参加反应),冷却,称量剩余固体的质量,重复以上操作,依次称得加热t1、t2、t3、t4时间后剩余固体的质量,记录数据如下表:加热时间t1t2t3t4剩余固体质量/g2.482.342.042.04请仔细分析实验

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