毛毛虫变蝴蝶.doc

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1、毛毛虫变蝴蝶  活动目标：　　1、对蝴蝶的演变过程充满好奇。　　2、尝试运用绘画的方式表现蝴蝶的特征和生长过程。　　活动准备：毛毛虫变蝴蝶视频、剪纸活动过程：　　一、引入课题<用时2分钟>　　以拼图游戏引入活动主题（共6各组，每组各一个拼图<蝴蝶>与同伴共同完成）提问：谁玩过拼图游戏？你们能拼出来什么？　　幼儿：玩过/没玩过蝴蝶二、幼儿讨论<用时3分钟>　　1、引导幼儿了解蝴蝶外形特征提问：拼出来的蝴蝶是什么样的？　　（小结：通过颜色、翅膀、触角、身体、花纹）2、教师：你见过蝴蝶么？知道蝴蝶的宝宝是谁吗？毛毛虫

2、怎么变的？　　三、引导幼儿了解蝴蝶成长的过程<用时15分钟>　　1、欣赏视频（无目的观看）教师：你看到了什么？　　幼儿：毛毛虫、蝴蝶2、欣赏视频（有目的观看）教师：毛毛虫是怎么变成蝴蝶的？先…..后….然后…再…）幼儿：圆的（卵子）、毛毛虫、蛹、蝴蝶幼儿讲述刚才看到的过程教师：进行纠正并在黑板上贴上剪纸（蝴蝶演变过程）四、运用绘画的方式表现蝴蝶演变过程<用时10分钟or延伸课题>（注：不进行评价幼儿的绘画，）