【精品】五年级下册语文期中测试卷 语文S版(含答案).doc

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1、期中测试卷考试时间:90分钟满分:100分积累运用(45分)一、读拼音,写词语。(6分)1.这只línɡlì的小鸟唱着wǎnzhuǎn的歌。2.bànɡwǎn,爸爸fēnfù我去田里赶刺猬。3.阳光liúxiè下来,照在它pénɡsōnɡ的羽毛上。二、用“√”标出下列多音字的正确读音。(4分)1.待(dāidài)一会我们要招待(dāidài)客人,所以现在要把卫生搞好。2.两岁就能数(shǔshù)数(shǔshù)的小孩已经数(shùshuò)见不鲜了。3.这两批货物都必须打折(zhéshé)出售,否则可能会折(zhéshé)本,

2、他再也经不起这样的折(zhēzhé)腾了。三、辨字组词。(5分)四、用“”画出下列词语中搭配不当的词,并改正。(6分)参观演出()待人勤恳()意志顽固()宽敞的马路()寒冷的食物()繁荣的街道()五、请你为下面的句子填上合适的关联词,并从中选择一个造句。(5分)1.她()给熟睡的伤病员掖掖被子,()为呻吟的伤病员换换药。2.南丁格尔()帮助伤病员解除肉体上的痛苦,()给予他们精神上的安慰。3.您带着我走的时候,()不许唉声叹气,()不许闷头不语。六、按要求完成句子。(8分)1.把下列句子补充完整。(4分)(1)一腔热血勤珍重,。(2)

3、母亲的宝贝是子女,。(3)信赖,。(4)人们爱秋天,爱她的秋高气爽,爱她的,爱她的。2.把下列句子不改变句意换一种说法。(4分)(1)说它贪玩儿吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改成陈述句)(2)海鸥肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。(仿写比喻句)七、积累大比拼。(7分)1.动物是人类的朋友,请你设计一条保护动物的宣传标语。2.古往今来,涌现出许多巾帼英雄,除了课本上讲的,请你再写出两个:3.从学过的这些课文中,我积累了以下成语:八、口语交际。请你为中国女排姑娘们点赞喝彩。(4分)2016年8月21日里约奥运会上,中国女排

4、创造了一个奇迹,她们在先失一局的情况下连扳三局,以3∶1逆转,战胜塞尔维亚女排,时隔12年后再次获得奥运冠军,这也是她们第三次获得奥运会金牌。阅读感悟(25分)九、课内阅读。(12分)猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的(dedí)确有时候很乖。它会找个暖和(héhuo)的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩儿吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!它

5、要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖儿伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。1.给带点的多音字选择正确的读音。(用“√”画出)(1分)2.猫的老实,表现在;贪玩表现在;尽职又表现在。(3分)3.读句子“或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几

6、朵小梅花。”把这句话中“几朵小梅花”换成“几个脚印”好不好?为什么?(2分)4.课文描写猫高兴时的样子,表现为:、、、、。(用文中的词归纳)(3分)5.猫的性格实在有些古怪:它既老实又,既贪玩又,既胆小又;高兴时,不高兴时。(3分)十、课外阅读。(13分)一个流浪汉呜呜地哭着,时光老人问:“你是谁?为什么哭?”“我少年时代玩玻璃球,青年时代玩电子游戏,中年时代打麻将,家产都败光啦!如今我一无所有,我真后悔呀!”流浪汉说。时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还(huánhái)童……”“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量(lià

7、nɡliɑnɡ)一番,心想:于是,他“扑通”一声跪下,向老人苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好(hǎohào)学的人!”“好吧!只要你好好努力,就能获得真正的生命。”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背(bēibèi)着书包呢。他想起自己刚才说的话,便向一所熟悉的小学走去。路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,玩电子游戏,打麻将……到了老年,他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,乞(qǐ)求时光

8、老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事!”时光老人冷笑着:1.给文章加一个合适的标题,写在开头的横线上。(2分)2.给加点字选择正确读音。(2分)3.在文中找出下列词的近义词。(2分)懊悔——()哀求——()4.联系上下文

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