物理复习课 第四章 光现象.ppt

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1、始兴县沈所中学授课人：邓家昕2014年4月3日物理复习课第四章光现象知识要点目标和要求光在同种均匀介质中的传播特点白光由色光组成；光的色散认识光的反射和折射规律平面镜成像规律探究考点1光源1．定义：自身能够__________的物体．发光2．太阳、月亮、萤火虫、火把、电灯、烛焰、钻石等物体属于光源的是：_____________________________.太阳、萤火虫、火把、烛焰考点2光的直线传播1．光在___________中沿直线传播．小孔成像2．现象和应用：___________、_______、_______、激光引导掘进机开挖隧道等．影子

2、月食真空3×1083．光在_______中速度最大．速度为：c＝___________m/s.均匀介质1：下列现象中，能用光的直线传播解释的是()A.树荫下圆形光斑C.露珠下的叶脉B.海市蜃楼D.水中“倒影”A第2讲┃光现象探究2早在战国时期，我国古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的现象。如图2－10所示，他用蜡烛作为光源，在木板上钻一个小孔，发现光线通过小孔在墙壁上形成一个倒立的像，下列说法正确的是()A．小孔成像能说明光沿直线传播B．木板上的小孔一定是圆形的C．保持蜡烛和墙的位置不变，将木板向靠近墙的方向移动，蜡烛在墙上的像会变大D．蜡烛在墙

3、上形成的像是虚像A第2讲┃光现象探究3.生活中许多物体可以发光，下列物体不属于光源的是()A．水母B．萤火虫C．月亮D．霓虹灯4．邵阳市夏季多雷雨天，打雷时，我们通常会先看见闪电，后听到雷声，这是因为()A．光的传播速度大于声音的传播速度B．光的传播速度小于声音的传播速度C．光的传播速度等于声音的传播速度D．先发生闪电，后发出雷声CA考点3光的反射1．反射定律：(1)反射光线、法线和入射光线在____________；(2)反射光线和入射光线分居于________两侧．(3)反射角________入射角．同一平面法线等于2．反射类型：(1)镜面反射：反射

4、表面是光滑的，平行光经过反射后__________________．如黑板“反光”；(2)漫反射：反射表面是粗糙的，平行光经过反射后___________________．如能从不同方向看到同一个物体；(3)两类反射都__________(填“遵守”或“不遵守”)光的反射定律．朝一个方向平行射出向各个方向射出遵守例1：雨后的夜晚，当你迎着月光行走在有积水的路上，为了避让水洼，应走“较暗”的地面．这是因为光在()A．地面发生镜面反射C．水面发生漫反射B．地面发生漫反射D．水面不发生反射思维点拨：月光是平行光，在水面发生镜面反射后进入眼睛的光很强，而在地面发

5、生的漫反射的光较弱．所以地面较暗．答案：B第2讲┃光现象探究2．如图2－13所示，若入射光线与平面镜成30°夹角，则()A．反射角是60°B．反射光线与镜面的夹角是60°C．入射角是30°D．入射角增大5°，反射角增大10°A3．晚上，在桌面上铺一张白纸，把一块小平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，如图X45所示，从侧面看去，则：(1)白纸比较______(填“亮”或“暗”)，因为它发生________反射．(2)镜子比较______(填“亮”或“暗”)，因为它发生________反射．亮漫暗镜面第2讲┃光现象探究4．如图2－14所示，一束光

6、垂直入射到平面镜，反射光线经过的点是()A．甲B．乙C．丙D．丁C第2讲┃光现象探究5．教室内用来放映投影片的银幕表面是白色且粗糙的，其目的是()A．不反射光B．能折射光C．发生漫反射D．发生镜面反射C考点4平面镜成像相等相等垂直虚1．平面镜成像规律：像与物的大小________；像与物到平面镜的距离________；像与物的连线跟镜面________．平面镜成的像是________(填“实”或“虚”)像．2．平面镜的作用：(1)___________；(2)_________________．3．球面镜：一类是________面镜，如汽车的后视镜、公路

7、拐弯处的反光镜，这种面镜对光有________作用；另一类是________面镜，如太阳灶、汽车车头灯，它对光有________作用．成像改变光路凸发散凹会聚探究平面镜成像的特点例1：如图4-4所示是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以蜡烛A为成像物体．图4-4(1)采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到蜡烛A的像的同时也能看到蜡烛B，方便确定像的__________和比较像与物__________．(2)点燃蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直

8、到蜡烛B与蜡烛A的像______为止，这时发现像与物的大小________；进一