人教精通版五年级英语上册Unit4WheredoyouworkLessonRevision教学设计 .doc

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1、Unit4Revision教学设计一、教学内容与分析1.Funstory本部分对本单元所学知识进行了较为全面的复习。通过小动物间有趣的对话，复习再现重点词汇，学生们可以把已学的Wheredoyouwork?句型与本单元知识相结合，达到在情景中真实运用所学语言进行交流的目的。2.Let’scheck本部分要求学生仔细观察所给图片，根据录音内容排列顺序，旨在通过听力练习检查对所学知识的掌握。3.LanguageFocus本部分总结归纳了本单元所学的词汇和句型。方便学生复习自测本单元需要听、说、认读以及听、说、读、写的词句。教师可

2、引导学生通过各种活动’运用这些知识在设定的场景中进行交流。二、课前准备1.准备一些动物头饰。2.本单元的歌谣音频等。三、教学步骤与建议1.热身、复习(Warming-up/Revision)朗诵比赛，把本单元所学过歌谣全部复习一遍，使学生对本单元所学的知识进行快速回忆。此处教师可以变换演唱的形式，以两人唱，小组唱，男生女生对唱，师生对唱等形式，结合图片、视频等直观教学资料，增加趣味性，扩展语言资源。1)根据老师出示的道具或人物图片联系说句子，如：Whatdoesyourmotherdo?Wheredoesshework?My

3、motherisadoctor.Sheworksinahospital.Whatdoesyourfatherdo?Wheredoeshework?Myfatherisafarmer.Heworksonafarm.2)Bingo游戏。将学生分组，使用学过的职业名称词造句，复习相关词汇和句型，激活学生思维，为进人下面小故事的环节做准备。2.新课呈现(Presentation)1)教师拿出话筒，对同学们说：Hello,boysandgirls.Let’shaveaTVShow.OK?LookatMrBear,areporter,i

4、scoming.Hesayshellotous.找一学生到前面来扮演记者Mr4Bear，提问：Whatdoesyourmotherdo?Wheredoesshework?另找一位学生，给他一顶兔八哥帽，让他戴上并接受采访：Mymotherisateacher.Sheworksinaschool.如果有困难，老师可以给学生提示。2)找一位学生到前面来，佩戴小猴的头饰和尾巴，老师扮演小熊，说：Oh，I’mMrBear,areporter.Howaboutyourfather?引导学生说出：Canyouguess?再找几组同学操练

5、Isheanactor?Isheadriver?这句话。用同样的办法学习并操练最后的几句话。3)教师展示Funstory教学课件，打乱各个小图的顺序，请学生通过听音排出正确的图序，随后再次听故事，让学生对自己排列的图序是否正确给予评价。此环节能激发学生的兴趣，使学生建立语音与语义之间的联系，培养学生的语感。4)将课件设计为match的形式，分为故事中的动物和所具备的职业特征两栏，让学生根据故事内容连线’便于学生建立起对职业显著特征的认知。这个环节中教师还可以对语言资源进行扩展，加入更多代表性职业，练习更多语言。5)教师组织学

6、生通过跟读、分角色读等方式模仿对话内容，并进行对话表演。要求学生在表演时强调语气’在真实情景中感受reporter的功能。3.趣味操练(Practice)1)分组比赛(1)让学生自由选择头饰和所扮演人物，根据对话内容在组内进行练习和准备进行比赛。Whatdoesyourmotherdo?Wheredoesshework?Mymotherisadoctor.Sheworksinahospital./Mymotherisateacher.Sheworksinaschool.Whatdoesyourfatherdo?Wheredo

7、eshework?Myfatherisafarmer.Heworksonafarm.Wheredoesyourauntdo?Wheredoesshework?Sheisaclerk.Sheworksinabank.Wheredoesyouruncledo?Wheredoeshework?Heisadriver.Heworksinacompany.并评出最佳创新奖、最佳语音奖、最佳团队协作奖和最认真奖，争取每个组都有收获。(2)根据学过的歌曲和歌谣，进行更多内容的改编，加上动作和表情，在组内表演。(3)根据录音内容完成练习，检

8、测自己的学习情况。2)Let’scheck带领学生完成Let’scheck，让学生观察各小图，先用所学的语言描述图片的内容，如Boy:Whatdoesyourmotherdo?Girl:She’sadoctor.Sheworksinahospital.Boy:Wheredoesyourfa