语文人教版四年级上册学习课文.docx

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1、学习课文:1、三个青年最后明白的“幸福”是什么?请在课文中找出来,并划下来。2、他们是如何弄明白的,都做过些什么呢,结果怎样?3、理解三个青年说的话。如果你是其中的一位,你想想你最幸福的一件事是什么?3、三个青年在十年前有过幸福的感觉吗?什么时候呢?(4、5自然段)4、师:在疏通泉眼时,他们埋下了一颗幸福的种子,然而他们并没有意识到这就是幸福。十年后,他们又来到了小井旁边,那颗幸福的种子已经结出了幸福的果实。(出示句子,齐读)清澈的泉水仍旧那样静静地流着。小井周围的树苗已经长成枝叶茂密的大树。小井周围有许多条小路,路上还看得见人的脚印,他们一定是到这里来喝水或者打水

2、的。在周围的沙地上有小鸟的爪印,草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。三个青年快乐地看着这一切。他们感到自己只做了一件这么小的事,却给别人带来这么大的好处!5、师:你看到的幸福的果实是怎样的呢?和十年前一样吗?出示句子对比:树林里有一口老泉,已经不涌泉水了,泉口上堆满了枯枝败叶。A、读一读,感受十年后的幸福B、喝水或打水的人们、动物们会想些什么?说些什么呢?C、最终感受到“自己只做了一件这么小的事,却给别人带来这么大的好处!”6、师:这时他们终于明白了幸福是什么了,就如智慧女儿所说的------(齐读)------幸福要靠劳动,要靠很好的尽自己的义务,做出对人们有益的事情。

3、7、其实在我们现实生活中,也会有这样的人和事,联系生活实际。8、看来幸福是什么呢?------齐读“幸福要靠劳动,要靠很好的尽自己的义务,做出对人们有益的事情。”9、结合生活实际谈谈:你遇到过哪些让你感到幸福的事?

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